第二章定量分析中的误差及数据处理与评价内容摘要：
问题：两式有什么不同 ? xddxxx 21 dnXX i __（ 2）精密度与准确度的关系 同学们熟悉的经历：军训打靶 甲 乙 丙 结果： 精密度好，准确度也好。 精密度好 准确度不好 精密度不好，准确度也不好。 评价： 枪好，技术好，首先技术要好。 技术好，枪不好。 若将枪调整好了，可以打好。 枪可能不好，但首要解决技术问题。 • 结论 ： 1. 要准确度好，精密度一定要好。 2. 精密度好，准确度不一定好。 • 实验中要取得理想数据，实验技术一定要过关。 化学定量分析（常量分析）要求精密度在 % ~%之间。 三 . 误差的来源 测定误差的分类 • 测定过程产生的误差可分为两类： 系统误差 偶然误差 系统误差 • 系统误差 又称 可测误差， 是由 可察觉的因素 导致的误差。 • 例如： 分析方法不完善，试剂与蒸馏水含被测组分或干扰物质，量器刻度不准确 ,砝码腐蚀与缺损，个人观察习惯不当等，都可能引起系统误差。 系统误差的特点 1. 由于系统误差是测定过程中某些 经常性的原因所造成的，因此其 影响比较恒定 ，若在同一条件下进行多次的测定， 误差的情况会重复出现。 2. 系统误差造成的结果是：测定数据系统的偏高或偏低。 可能 有高的精密度但不会有高的准确度。 系统误差的特点 3. 系统误差 也可能对分析结果造成不恒定的 影响， 例如标准溶液因温度的变化而影响溶液的体积，使浓度发生变化等。 • 掌握了溶液体积因温度改变而变化的规律，可对结果作校正。 系统误差的特点小结 • 系统误差所造成的影响不论 是恒定 的或是 不恒定 的 ,但 都可找出产生误差的原因和估计误差的大小 ,所以也称为 可测误差。 系统误差产生的原因 1. 方法误。阅读剩余 0%
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