第三节以学为主的教学策略内容摘要：
略 – 步骤 • 创设情境 • 确定问题 • 自主学习 • “小小营养学家” （三）随机进入式教学策略 • 基于事物的多样性 的学习策略 （四）基于 Web的探究式学习策略 • Webquest 是一种利用因特网资源的授课计划或者是课程单元，它通过向学习者提出一些需要探索的任务和参考资源、引导学习者运用所学的知识解决一定难度的复杂问题，从而促进学习者较高水平地思考及解决问题。 Webquest 分类 • 根据完成时间的长短， WebQuest可以分为短周期和长周期两种。 • 短周期的 WebQuest一般一至三课时完成，其教学目标是获取与整合知识，学习者需要处理大量新信息并最终形成对这些信息的意识。 • 而长周期的 WebQuest一般耗时一个星期至一个月，其教学目标是拓展与提炼知识，学会迁移，并能以一定的形式呈现对知识的理解。 组成部分 • 关键属性 –绪言（ Intro。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。