第一节三国鼎立的形成和魏蜀吴的统治

第一节三国鼎立的形成和魏蜀吴的统治内容摘要：

皇帝作号令天下的招牌 ， 又有文武人才的辅佐 ， 还奖励农耕 ，有充足的军粮于是准备同北方最强大的袁绍决一死战。 （ 板书 ） （ 二 ） 官渡之战概况 （ 挂 《 官渡之战 》 图 ） 官渡之战前 ,袁绍的地盘和兵力都超过曹操。 公元200年 ， 袁绍率兵 10万抵达黄河 ， 企图一举消灭曹操 ， 他派大将颜良率军进攻白马。 白马是官渡的前哨 ， 形势万分危急。 曹操认为自已仅有三 、 四万兵力 ，不能硬拼。 他采纳谋土许攸的建议 ， 佯攻廷津 ， 迷惑袁绍。 袁绍中计 ， 大军西调 ，准备堵击曹军。 曹操却立即派出轻骑向东 ， 急救白马。 白马解围后 ， 为集中兵力消灭袁绍主力 ， 曹操快定放弃折马 ， 退守官渡 ， 曹袁两军在官渡对峙。 请一名同学朗读小字 —— 了解官渡战役过程 ， 并思考曹操取胜的关键是什么。 （ 偷袭乌巢 ） 官渡之战是我国古代一次著名的以少胜多的战例。 组织学生计论思考题（ 引导学生从战争双方找原因 ）。 （ 板书 ） （ 三 ） 影响 官渡之战后 ， 曹操又用几年时间肃清袁军残余势力 ， 北征乌桓 ， 安定东北 ，又陆续消灭一些军阀 ， 到 207年基本上统一了北方 ， 当他胜利班师途经渤海边时 ，写了一首豪情满怀的诗 《 黾虽寿 》 ， 请同学朗读摘自 《 黾虽寿 》 的诗句 ， 想想他抒发了什么情感。 表现了什么精神。 组织同学评价曹操 （ 引导学生根据史实得出结论 ） ：曹操是我国古代杰出的政治家 、 军事家和诗人。 他招贤纳士 ， 统一北方 ，对北方经济的恢复和发展具有积极作用 ， 符合人民的愿望 ， 顺应历史潮流。 他完全不是某些戏剧舞台上塑造的白脸奸雄。 但是 ， 曹操并未能乘势统一全国 ， 而是由于在赤壁大战中失败 ， 造成了三国鼎立的局面。 （ 板书 ） 二赤壁之战 （ 板书 ） 孙权在长江下游的江南一带建立了比较稳固的统治。 由于长江在芜湖至南京段 ， 基本是自南向北流 ， 因此 ， 江东就是长江以南 ， 人们也就习惯以江东批作孙权的统治区。 南方另一个值得注意的势力是刘备 ， 他没有根据地 ， 依附于荆州地方面军势力刘表 ， 但他不廿寄人篱下 ， 思贤若渴 ， 就在 207年他三次去隆中拜访 ， 请出了杰出人才诸葛亮。 请一名同学讲 “ 三顾茅庐 ” 的故事 ， 并回答诸葛亮向刘备提了什么建议。 （ 学生答后 ， 指出 ） 三顾茅庐以后 ， 诸葛亮成为刘备的主要谋士 ， 在他的帮助下 ， 刘备逐渐壮大了自己的力量。 （ 板书 ） （ 挂 《 赤壁之战 》 图批图讲解 ） 208年 ， 曹操亲率 20万大军南下 ， 雄心勃勃要一举统一全国。 他的第一个战略目标是先取荆州。 在曹军到达前刘表已病死 ， 次子刘琮继位后便投降了曹操 ， 刘备由攀城败退到攀口。 曹操占据江陵 ，收编了荆州水军 ， 并从江陵顺江而下。 刘备兵力只有 1万多 ， 形势紧急 ， 于是派诸葛亮东下柴桑会见孙权 ， 提议联合抗曹。 孙权在曹兵压境的生死存亡关头 ，决定抵抗 ， 派周瑜带领了 3万人沿江西进 ， 联合刘备在赤壁一带同曹军快战。 请一名同学朗读教材小字 —— 了解赤壁之战的过程 ， 并思考曹操为什么会失败。 组织学生讨论 、 发言后教师归纳：曹军远道而来 ， 十分疲劳；北方士兵多 ， 不习水战 、 不服水土；曹操被表面的强大冲昏头脑 ， 骄傲自满 ， 导致他多次中计；南方人对曹操下打破他们相对安定的生活不满 ， 拼命抵抗；双方势均力敌 ， 南北统一条件并不成熟。 赤壁。