空间直线教学设计内容摘要：
有一个公共点． • （ 2）平行直线 — 在同一个平面内，没有公共点． • （ 3）异面直线 — 不同在任何一个平面内，没有公共点． 教师可出示立体几何模型，例如正 方体模型，指出空间两条直线的各种位 置关系．也可以教室内墙与墙的交线为例． 平行直线 • 复习引入 在初中几何里我们已知道，在同一个平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．。阅读剩余 0%
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