科学实验研究的设计和论文撰写北京大学生理学和病理生理学

科学实验研究的设计和论文撰写北京大学生理学和病理生理学内容摘要：

稳定 ) b)探索性指标 [现象 (如药效 )观察与机理探索 ]； c)前瞻性指标； 注意正确运用统计学知识设计实验 预期数值的预测 . 19 （ 五） . 建立操作程序 ⑴ 落实每个方法 ⑵ 预试成熟，建立程序 .不仅用手更要用脑做实验 . ⑶ 设计实验记录与观察内容 实验记录表；单项归纳表；汇总表 指标 1 No. Control Group 1 Group 2 1 2 3 4 20 指标 1 指标 2 指标 3 control X177。 SD Group 1 Group 2 汇总表 统记学结果： 21 (六 ).总体设计的预测评估 ⑴ 预期结果阴性或阳性的解释与再证实； 审定设计能否达到目标 ⑵ 预期结果追踪深入研究的方向和可行性 ⑶ 预期结果图表设计（发表是否单薄） ⑷ 预期结果的学术价值和地位 （开始撰写论文的 Introduction, M amp。 M ） 22 结束实验后评估 （文章发表 or工作深入后） 对设计的再评价 ⑴ 再升华设计思路 ⑵ 扩充实验与深入实验 ⑶ 补漏实验 阴性结果的意义 需确证是阴性 起到指路标的作用 开拓新领域 23 (附 ). 做好实验记录 原始记录本－－－注重原始性，即时记录 按时间顺序记录 建立分类附件（按测定指标） 原始数据的整理－－另设实验数据处理本 按测定指标设立数据处理本 不得涂改原始数据 24 正确处理实验结果 1. 客观 、 求实 —— 追求真理 （ 揭示本来面目 ） 2. 严格进行统计学处理 ， 也需结合专业要求 . 3. 不要刻意追求阳性结果 ， 不要忽视阴性 （ 否定 ） 结果的科学价值。 4. 正确对待和分析失败的实验 不仅用手而要用脑作实验 切忌：任意取舍数据；夸大例数；拼凑结果 25 反对学术不端行为 （ scientific misconduct） 捏造 (fabrication) : 纪录或报告无中生有的数据或实 验结果 篡改 (falsification): 操纵实验材料、设备或实验步骤，更改或省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况 剽窃 (plagiarism)： 使用他人的主意、方法、结果或完整的词句如同自己的一样并且没有给他人以适当的荣誉的一种行为。 但是对公识的引用不在此列。 26 抄袭 ：原封不动或基本原封不动地复制他人作品。 ：经改头换面后将他人受著作权保护的独创成分窃为己有。 适当引用 ，例如将他人创作的小 说改成电影。 ，但是利用作品中受著作权保护的成分并改变作品的具 体表现形式，将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如利用他人创作的 电视剧本原创的情节、内容，经过改头换面后当作自己独立创作的电视剧本。 《 图书期刊保护试行条例实施细则 》 第十五条明确规定：‚ 引用非诗词 类作品不得超过 2500字或被引用作品的十分之一 ‛ ； ‚ 凡引用一人或多人的作品， 所引用的总量不得超过本人创作作品总量的十分之一 ‛。 27 诚实的错误（ honest error）： 在科学研究活动中，由于本身知识和能力的局限而无意造成的错误。 而且察觉错误后，能够及时承认和改正。 公识 ( mon knowledge)： 在某个特定的领域内，可以在通常的教科书中很方便地找到，或者是被大家所广泛熟悉的知识，在引用时不需要注明出处。