福建公务员公开课

矩阵的基本运算 矩阵的逆 矩阵的逆定义 伴随矩阵求逆法 矩阵的初等行变换 初等行变换的定义 计划２ 0学时 福建省交通职业技术学院 FUJIAN COMMUNICATION TECHNOLOGY COLLEGE 16 利用初等行变换求逆矩阵 利用初等行变换求矩阵的秩 矩阵阶梯形 :只介绍利用初等行变换求得矩阵的秩。 利用初等行变换求线性方程组的一般解 （ 通解 ） 线性方程组解情况的判别 计划２

这个人问： “ 你是观音吗。 ” 那人答道： “ 我正是观音。 ” 这人又问： “ 那你为何还拜自己。 ” 观音笑道： “ 我也遇到难事 ， 但我知道 ， 求人不如求已。 ” [材料五 ]： 阅读下面的文字 ,根据要求作文。 自从 “ 超级女声 ” 的活动开展以来 ,有一个词语迅速传遍大江南北 ,这就是 “ PK”。 其实 ,中国人早就有表达意思类似的说法 ,比如 ,“是骡子是马拉出来遛遛 ”

1) 病原体的毒力大小 2) 存在状态 3) 数量多少 第二节 疾病发生的原因 2. 病原体的来源： 1) 原发性来源： 疾病来自于发病的的动物或其尸体 如：感染白斑病的病虾或其尸体 预防： 及时捞出或隔离患病的个体 2) 次 (继 )发性来源： 疾病来自于带有病原的水体、饵料和工具等 预防： 四消 — 鱼种消毒、饵料消毒、食场消毒和工具消毒 第二节 疾病发生的原因 病 3. 病原对宿主的危害：

 本节课主要要让学生动起来，主动参与学习活动中来，成为学习的主体。 二、学情分析（说学法 ） 回顾解决实际问题的三种方法，引导学生寻求解决问题的方式 . 选用了三个典型的生活中实例，让学生进行合作学习，共同操作与探索、共同研究、解决问题。 教师无须过多讲解，只需引导、组织学生活动，有意识的让学生主动去观察、比较、分类、归纳，积极思考，并真正参与到学生的讨论之中。 三个典例本着 “ 探究合作

，因为他要吃饭啊，于是练就了一张巧嘴，而且，无论面前有多少人，从来不怯场。 这为他后来的演艺事业奠定了一定基础。 乐观、幽默的生活态度 —— 重要条件。 幅漫画说的是谁的趣事。 你们认为爱迪生成功的秘诀是什么。 好奇与从众 （ 1）善于将好奇心转化为兴趣

Ａ的试管口略向下倾斜，是为了 伸进Ｄ、Ｅ的导管均应接近集气瓶底部，是为了 B 情境四 快来选一选 防止气体从长颈漏斗逸出 防止 水倒流入试管，使试管破裂 排尽集气瓶或试管内的空气Ｃ Ａ Ｂ (3)制取和收集Ｈ ２ 可将装置 和 连接；将其中的 装置改为 装置便可制取和收集ＣＯ ２ ；实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热制取氨气，可以选择 和 （提示：氨气易溶于水且密度比空气小） Ｆ Ｄ Ｅ