社区服务心得报告关怀老人服务

识， 收获了很多的经验，受益匪浅。 走过的岁月里，日子如流水般飞快。 国培给我们提供了更大更美的舞台，让我们更多的幼儿园老师参与其中，我们共同感悟到幼教工作任重而道

美） 雨的色彩（色彩美） 初读课文，共同探讨： 作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的。 作者主要介绍了山雨的哪两个方面。 10 这场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来。 于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。 随着这优美动听的声音，雨，改变了山林的颜色，绿得耀眼，绿得透明。 而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的余韵。 11 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 全文共

能够熟练运用 “ 知识树 ” 说教材内容体系 清楚地说明新课标对本册教学的基本要求 了解教材编写体例，正确理解教材的编写意图 清楚地说明教材内在的结构和逻辑关系  说教法 结合教材内容提出教学方法（或策略）的建议 能对前后教材内容的整合（或铺垫）提出合理建议 提出本学科提高课堂效益的建议  演讲 演讲自然、大方、熟练 语

、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及 Reye综合征等多种并发症。 • 体征：重症患者可有肺部实变体征等 中南大学护理学院 社区护理学 人感染禽流感症狀  发 热  流 涕  鼻 塞  咳 嗽  咽 痛  肌肉酸痛 中南大学护理学院 社区护理学 ● 次要 症状 (消化道的 症状 )  恶 心  腹 泻  腹痛  稀水 样 便 中南大学护理学院 社区护理学 ●

透過參與提升自我效能和歸屬感 建立廣泛持續社區網絡，增加聯繫凝聚力、共融和歸屬感 《 待續 》 害怕被標籤 缺乏危機意識 對社區資源缺乏認識 對專業人士感到陌生 傾向找朋友傾談及幫忙 《 續上頁 》 改變弱勢社群發展為社區資本 積極參與社區服務和發揮互助 互愛的精神 大使成為機構伙伴，接觸、支 援和轉介處於逆境的人士及家 庭 在不同區域的十八個單位，招

執行力。 當你確定願望標的後， 必須不斷去想像你已經擁有它的美好。 你的大腦頻率才會放在正確的事物， 指揮全身朝這方向前進， 並因美好的感覺，產生源源不絕的執行力。 小心迷思： 光會想，卻沒有執行力 腦裡的所思所想，是否持續與專注， 將決定你的執行力強弱。 沒有執行力，再會想，都是空談。 心想事成案例 便利貼貼滿抽油煙機 歐巴桑變研究生 黃貴甘原來是傳統的家庭主婦，為了鼓勵兒女考上醫學院