盘活时事教育资源提高政治课堂实效内容摘要：
人进行了双边会晤。 在与国家主席胡锦涛会谈时，双方一致同意建立 “ 应对共同挑战的伙伴关系 ”。 这是双方对中美关系定位又一种新的表述。 这说明中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国；中国需要实现与各国的互利共赢和共同发展。 2．利用时事备课 • 时事就是我们的第二教材，它弥补了教材的滞后性，给我们的是最快最新的信息。 当我们备课找不到思路的时候，翻翻时事，有时就会豁然开朗，茅塞顿开。 实施科教兴国 “ Ipod的故事” Ipod是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 • 但严格的来说， ipod并不是苹果公司的产品，因为从头到尾，苹果公司连 ipod的一个螺丝也没有生产。 它只提供 ipod的概念和设计，只创不造，但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而哪些真正造了 ipod的国家和地区，如我国大陆及台湾省，菲律宾，只得到微不足道的零头。 • Ipod在美国的零售价约为 300美元 ,但这个产品的实际成本只有 110美元，在 190美元利润中，生产制造ipod零件的菲律宾和中国台湾，各得不超过 10美元，中国大陆的组装工厂，只收入 3美元，而苹果公司凭“创”却获得了 160多美元。 • Ipod的故事告诉我们：自主创新是解决问题的关键。 没有自主创新，只造不创，就只能替别人打工。 目前，我国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。 • ，你认为什么是核心技术，请用一句话来表达。 •。 学生的发言 • 核心技术就是我有你没有的技术。 • 核心技术就是原子弹，一。阅读剩余 0%
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