生涯规划---理想的生命

生涯规划---理想的生命内容摘要：

未知的我 自不知他不知 周哈里窗（ Johari Window） 资源来源：黄天中（ 2020） back 探索自我的方法 （霍兰德）职业兴趣测评  现实型（ Realistic）  研究型（ Investigative）  艺术型（ Artistic）  社会型（ Social）  企业型（ Enterprising）  常规型（ Conventional） （ Realistic）  总体特征：偏重物质、追求实际效果、喜欢动手及操作类的工作、个性平和稳重。  喜欢的活动：喜欢具体的事物，喜欢户外活动或操作机器。  适合职业：工作内容以操作性工作，包括与物体、机器、工具、动植物打交道及户外活动为主。 比如制造业、渔业、野外生活管理、贸易业、机械业、农业、林业等行业。 或成为军事领域的技术人员、操作人员和工程师。 （ Investigative）  总体特征：喜欢智力活动和抽象推理、偏重分析与内省、自主独立、敏感、好奇心强烈、慎重。  喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢独立的工作。  适合职业：工作内容以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主。 比如实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程师、物理学家和程序设计员。 艺术型（ Artistic）  总体特征：属于理想主义者、想象力丰富、独创的思维模式、直觉性强、感情丰富。  喜欢的活动：喜欢创造、想象，喜欢自我表达，追求美，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。  适合职业：非精细管理的创意类和创造性的工作。 如作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内设计人员。 社会型（ Social）  总体特征：关心自己的工作能对他人和社会做出多大的贡献、重视友谊、乐于助人、善于合作、洞察力强、有强烈的社会责任感。  喜欢的活动：帮助别人、喜欢与别人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。  适合职业：适合教导、帮助和支持类的工作。 如教师、社会工作者、牧师、心理咨询员、服务行业人员。 企业型（ Enterprising）  总体特征：为人乐观、喜欢冒险、行事冲动、对自己充满自信、精力旺盛、好发表意见和见解。  喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人，希望成就一番事业。  适合职业：需要说服他人的活动和运用领导能力、施展人际能力与说服能力来达成组织目标的职业。 比如工商管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理。 常规型（ Conventional）  总体特征：追求秩序感、自我抑制、顺从、防卫心理强、追求实际、回避创造性活动。  喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切知道工作的内容和标准，愿意在一家大的机构中处于从属地位。  适合职业：如会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。  “知彼 ” 就是了解社会职业环境及发展状况。 包括职业的分类及内容、职业对人的特质的要求、职业报酬、职业需要的能力及职业的发展趋势等内容。 职业分类 职业报酬 兴趣 需求与价值观 职业所需的能力 职业所需的特质 人格 能力 内圆表示个人的内在世界 外圆表示外在的工作世界 资料来源： Wood(1990) 知彼（职业探索） 台湾学者刘玉兰将未来工作世界所面临的冲击归纳为以下七点 （ 1）工业或制造业的就业人数减少，而服务业和资讯业的工作机会增多。 （ 2）人力需求结构以高、低两层人才为主，大量文书工作被电脑取代，形成两极化的现象。 （ 3）技术及职业变动快速，失业将是一个长久存在的问题。 （ 4）个人转业的次数增加，未来工作世界将是个学习社会。 （ 5）就业市场需要具有广博知识及技术基础的专业人员。 （ 6）研究发展的工作将日趋重要。 （ 7）更多妇女将进入就业市场。 未来职业的七大冲击  会计类： 尤其是熟知专业业务和国际事务  法律类： 尤其是房地产律师  电脑类： 尤其是程序设计、网管专家  环保类： 工业卫生学者、生物学者  保险类： 保险专业并通晓其他专业的估价员  推销类： 证券及金融、通信设备的业务代表 未来 10年我国需要的人才类型  人事类： 人才市场经理、测评专家、人事经理  旅游业： 知晓旅游与管理的人才  咨询服务类： 融经济、金融、统计、计算机等于一体的通才  个人服务类： 熟知护理学的家庭服务员  公共关系类： 高素质的公关人才  社会工作类： 心理咨询医生、家庭或社会现象研究专家 未来 10年我国需要的人才类型 静态资讯 动态资讯 书报刊杂志 请教该行业的亲朋好友 企业简介 直接的打工或见习 音像资讯 参加短期的研习或培训 网上资讯 实地参观、访问和调查 参加学校各种与职业相关活动 back 了解职业资讯的渠道  台湾学者林幸台指出， 成功＝能力 兴趣 性。