温故自查1力的合成1合力:如果几个力同时作用于一个内容摘要:

业 方法二:由对称性知 , F1和 F5的夹角为 120176。 , 它们的大小相等 , 合力在其夹角的平分线上 , 合力的大小等于其分力的大小 , 故力 F1和 F5的合力 F15= = 示 . 同理 , F2和 F4的合力大小也在其角平分线上 , 由图中几何关系可知: F24= F3+ F1= F=F3+ F15+ F24= 30N. 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 方法三:利用正交分解法将力 F F F F5沿 F3方向和垂直 F3的方向分解 , 如图丙所示 . 根据对称性知 Fy= 0, 合力 F= Fx= 3F3= 30N. [答案 ] 30 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 [总结评述 ] (1)力的合成或力的分解过程 , 实际上是等效变换的过程 . (2)正确选择直角坐标系的坐标轴方向 . 从理论上讲使用正交分解法 , 直角坐标系的坐标轴方向的选定是任意的 , 但在处理具体问题时 , 选择较为合理的坐标轴方向 ,可使问题的解法简化 . 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 如图所示 , 物体 m与斜面体 M一起静止在水平面上 . 若将斜面的倾角 θ稍微增大一些 , 且物体 m仍静止在斜面上 , 则 ( ) 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 A. 斜面体对物体的作用力变小 B. 斜面体对物体的摩擦力变大 C. 水平面与斜面体间的摩擦力变大 D. 水平面与斜面体间的摩擦力变小 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 [解析 ] 斜面体对物体的作用力为斜面体对物体的支持力与摩擦力的合力 , 由于物体处于静止 , 因此斜面体对物体的作用力与重力等大反向 , 由于 θ稍微增大一些后 ,物体仍静止在斜面上 , 因此斜面体对物体的作用力与重力仍等大反向 , 斜面体对物体的作用力不变 , A错误;斜面体对物体的静摩擦力等于物体重力沿斜面向下的分力 , 即等于 mgsinθ, 若 θ稍微增大一些 , 摩擦力增大 , B正确;对整体研究 , 整体沿水平方向不受其他外力 , 没有相对滑动的趋势 , 因此水平面与斜面体间的摩擦力为零 , C、 D错误 . [答案 ] B 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 命题规律 根据力的实际作用效果进行分解 , 考查力的分解方法的运用 . 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 [考例 2] 某压榨机的结构示意图如图所示 , 其中 B点为固定铰链 , 若在 A铰链处作用一垂直于壁的力 F, 则由于力 F的作用 , 使滑块 C压紧物体 D, 设 C与 D光滑接触 , 杆的重力及滑块 C的重力不计 . 压榨机的尺寸如图甲所示 , l= ,b= D所受压力的大小是 F的多少倍。 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末页 考 点 体 验 题 型 设 计 课后强化作业 [解析 ] 按力 F的作用效果沿 AC、 AB方向分解为 FF2, 如图乙所示 , 则 《走向高考》 高考总复习 人教版物理 第 2章 物体间的相互作用 首页 上页 下页 末。
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