深圳市石岩公学二年级语文备课组内容摘要:
二( 4)班均 二( 5)班均 二( 6)班均 二( 7)班均 . 七个班相差不大,特别是二( 6)班在语文老师缺席的情况下,由徐老师代课,还能考出 ,已经很好的了。 任教班级 应考 人数 实考 人数 平均分 及格率 % 优秀率 % 综合得分 与年级综合均分的差 综合均分差率% 任课教师 1班 7 81 78 100 崔建新 2和 3 82 80 100 何淑英 4和 5 74 72 100 徐文英 6 33 32 100 邱丽婷 年级合计 270 262 100 90100 8090 7080 6070 任课老师 1班 44 崔建新 2班 42 3 何淑英 3班 29 2 2 2 何淑英 4班 25 10 徐文英 5班 35 2 徐文英 6班 24 7 1 邱丽婷 7班 28 6 崔建新 四、 好的做法 :。深圳市石岩公学二年级语文备课组
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%, 70— 79占 %,60— 69占 %。 全年级均分 ,综合得分 ;及格率为 100%;优秀率 %。 应该说成绩非常理想,高分人数近80%。 ,后面的 60到 79分的中下的学生的比例不到 10人,在后期的后进生辅导难度不会太大,只要抓紧 80分以上的学生,不放松 80分以下的学生,后半段的教学成绩在组内科任教师的共同努力和配合下应该会有一个更好的结局。 年级各题型得分率情况: 题号及题型
公司邮箱: • 公司联系人:陈开思 • 公司地理位置: 质量方针 •超越客户要求,达成卓越品质 企业精神 •超达人永不停步勇攀高峰 质量目标 项目 质量指标 考核部门 统计部门 统计手法 统计频率 计算公式 顾客满意度 ≥80分 业务部 业务部 趋势图 每半年 客户分数之和/客户个数 客户投诉 ≤3件 /月 品质部 生管 趋势图 每月 客户书面投诉次数 内部制程不良率 ≤% 生产部 品质部
—— 一元一次方程的应用 教学目标 : ( 1)使学生学会利用一元一次方程解决生活中的实际问题; ( 2)初步体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 ( 3)了解从 “ 未知 ” 转化为 “ 已知 ” 的思想方法,从中体会数学的价值观,增强学数学、用数学的意识。 问题 21 例五:课题 — 故都的秋 教学目标: ; “寓情于景”的手法。 例六:课题 ——
年级各题型得分率情况 题号及题型 应得分 实得分 得分率 i、听音选图画( 5分) 1385 1257 % ii、听音选句子( 5分) 1385 1300 % iii、听音选同义句( 5分) 1385 1309 % iv、听音选最佳答语( 5分) 1385 1315 % v、听对话选最佳答案 (5分 ) 1385 1305 % vi、听短文选最佳答案( 5分) 1385 1223 % vii
9的人数有 7人,占 %, 6069的有 7人,占 %,不及格的有 3人,占 %。 这些数据可以看出,本次考试优秀率方面还有很大的提升空间,同时也再次说明学困生越来越跟不上大多数同学的 步调。 分数段人数及所占百分比 90100 8089 7079 6069 不及格 人数 194 57 16 7 3 所占百分比 年级各题型得分率情况: 从各题的得分率可以看出,做得最理想的是第四大题“观察物体”
历和能力已经无法胜任新岗位的要求,公司为其安排新工作岗位符合 《 劳动合同 》 的约定,且具有合理性。 • 【 争议焦点 】 公司调整宗某的工作岗位和工资是否合理、合法。 【 案例评析 】 • ,宗某与公司 2020年签订的无固定期限劳动合同约定: “公司可根据工作需要和宗某工作能力及表现变更工作岗位,无正当理由,宗某必须服从调动 ”。 • 这表明双方在订立劳动合同时