流利地读课文。2、学习本课生字,正确书写“垂”,区分内容摘要：
鱼钩，然后 甩起 鱼竿，把钓线抛向 远处。 鱼饵 划破 水面， 沉入 水中，湖面 泛起 一圈圈银色的涟漪。 汤姆把鱼饵 套上 鱼钩，然后 甩起 鱼竿，把钓线抛向 远处。 鱼饵 划破 水面， 沉入 水中，湖面 泛起 一圈圈银色的涟漪。 汤姆把鱼饵 套上 鱼钩，然后 甩起 鱼竿，把钓线抛向 远处。 鱼饵 划破 水面， 沉入 水中，湖面 泛起 一圈圈银色的涟漪。 湖面渐渐恢复了平静。 突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿。 汤姆一阵 ，一定有 上钩了 爸爸在一旁 着，投来 的目光。 汤姆 地把鱼竿 水面。 一条他 的 鲈鱼 弯成了弧形 惊喜 大家伙 小心翼翼 从未见过 大。 赞赏。 微笑。 拖出 学会倾听 哇 合作任务 四人小组组长合理分配其他三人朗读 512小节。 联系前文，揣摩内心，读好语言。 认真倾听，读完后组长组织相互评价并改进。 真诚鼓励与支持，控制音量不扰人。 合作要求 认真倾听同学的朗读，发现优点或不足，等会儿请你评一评。 可以一边听，一边在书上做记号。 学会倾听 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。 这时，耳边传来爸爸 ： “ 孩子，你必须把这条鱼放掉。 ” “ 为什么。 ” 汤姆。阅读剩余 0%
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