活动一两年的收获

地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来…… 妙手回春 —— 让我来做个小医生 小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。 小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。 为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 活动五： 交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 忠告：

◆ 确定知识与技能方面的目标 ● 主线 具体线路，将知识点串联 • ● 要准确、明确（ 具体 ） • 所谓“ 准确 ”，就是严格对照课程标准和教材，既不能任意拔高要求，也不能随意降低标准。 • 所谓“ 明确 ”，就是指教学目标的表述应具有可操作性（ 便于检测 ）。 通过 多种 活动， 初步 认识 到把一个物体平均分成几份时，其中的一份就可以用 几分之一表示， 会认、读、写 几分之一的分数 ……

——30176。 中纬度 30176。 ——60176。 高纬度 60176。 ——90176。 90176。 0176。 30176。 60176。 30176。 60176。 90176。 低中高纬度段的划分 你居住的地方属于低中高纬度地区中的哪一个地区。 唐山市第 75中学 钟万书 纬线面面观（ 找出并说出 5条特征纬线） 900N 00纬线 900S 唐山市第 75中学 钟万书 00

商家（由京东引荐，白酒和洋酒品牌商）  活动目的： 1）爱心捐赠，传递正能量； 2）品牌曝光； 3）带动酒水类目销售额的增长； 4）乡都店铺的长

= 1 v = Val() Do While t = 100 x = v * t y = g * t * t / 2 Circle (x, y), 30 t = t + 1 Loop End Sub 确定重力加速度的值 g= 设定小球运动起始时间 t=1 计算小球水平坐标 x=v*t 计算小球竖直坐标 y=g*t*t/2 以（ x,y)为圆心画圆（代替小球） 累加小球运动时间 t=t+1

调动了学习者的学习兴趣和参与学习的积极性  培养了学习者的问题意识和问题解决能力  培养了学生批判思维能力、创新思维能力、反思能力等高级思维能力  培养了学习者的自主探究的能力  培养了学习者的团队意识，提高了学习者的合作学习能力 活动 2：了解主题式教学设计（ 100） 小 活动 1：认识主题式学习 （ 25分钟） 活动 2：了解主题式教学设计（ 100） 小活动 2