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度和出手的角度是决定掷远的因素从而使本课的重、难点得到解决，并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。 教学目标 能说出原地侧向投掷垒球的动作要领。 能做出原地侧向投掷垒球动作，做到蹬地、转体、挥臂动作连贯、协调。 能相互配合，相互帮助，练习中表现出勇敢、顽强的作风。 教学重点 教学难点 肩上屈肘 快速挥臂 动作连贯 协调用力 准备部分 教学内容 教师活动 学生活动 课堂常规 课前激趣 队列练习

3．进入商店 老师领学生到商店，边买东西边叫他们学习商品上的字样。 4．借助生活中的实物识字 如，河 ――――（三点水）与水有关 5．利用工具书解决生字 6．借助儿童读物识字 7．利用同学们的姓名来识字 把同学们的姓名制成卡片，贴在他们的桌子上，以加强记忆，达到识字的目的。 二．识字教学中有效的

计表里知道了什么。 形 状 合 计 有把杯 无把杯 个 数 9 5 4 价 格 合 计 2元 3元 4元。

假如这个长方形为一个诸侯王的封地 推恩令后的诸侯王封地 某日，在御书房中，汉武帝与某大臣正在商议 国家大事。 汉武帝：爱卿，近来天下可太平。 大臣： 启奏陛下，现在有些人整天说三道四， 批评您的政策，指责中央，这样下去， 恐怕对国家不利。 汉武帝：爱卿说得有理啊。 那么爱卿可否给朕出 个主意，看看究竟该用什么思想来统治 才可永葆江山呢。 是法家的、道家的、 还是儒

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字是不互相重复的。  和码与五笔字型都是 25个码的输入法，因此一码字都是 25个，二码字和码比五笔多 30个，三码字比五笔多 61个。 名 称 一级简码 二级简码 三码字 和 码 25 629 4458 五笔字型 25 599 4397 大 手 笔 28 768 5339 和码优势四  简码汉字较多，简单易记  使用码数最佳： 25个，汉字覆盖率高  利用电脑的数字化技术，将键盘数字化