每个人的身后都有一段历程内容摘要：
力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。 • （ 2）“科学家发明像力这样一些概念 ……” ，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式 . • （ 3）“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。 第二层二部分（ 1218） • 第二件趣事，对爱因斯坦未竟事业的向往 •八岁（ 12） •不久（ 14） •后来，高中阶段（ 15） 统一场论 • 根据现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四种：引力、电磁力、强核力和弱核力。 物理学家运用量子力学，已经把后三种力统一起来（美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨一米尔斯场理论，解决了这一问题，被称为“标准模型”。 但是这一理论因为计算繁复无比而让人头疼），但是引力仍然游离在外。 爱因斯坦毕终生之力想寻求四种力的统一，建立一个大一统的理论，最终也没有实现。 科学精神（一） • 想像力 ：科学是需要想像力的，想像力能带来创造力。 作者正是从对鲤鱼世界的想像中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能。 由感性的想像上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。 科学精神（二） • 乐趣： 科学不应该是枯燥的，而是应该充满乐趣的。 探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷。阅读剩余 0%
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