榆树市城发乡李合小学边立杰

榆树市城发乡李合小学边立杰内容摘要：

学生猜谜语，分别回答长方形和正方形的特征。 （三角形、平行四边形、圆形） 学生欣赏图片（漂亮的童装、图案设计新颖的时尚女装、色彩艳丽的帽子、充满趣味风格的时尚皮包、典雅高贵的窗帘、温馨的床品、色彩和谐的布艺沙发。 ) 欣赏过后，学生谈感受 播放课件 播放农远资源图片 板书课题 针对低年级学生的年龄特征和心理特点，上课伊始，教师提供猜谜语的活动，激发学生的学习兴趣。 引入方法自然生动，吸引学生的注意力。 为了让学生有一个直观的感知，利用多媒体课件展示了很多幅生活中利用平面图形设计的美丽图案，学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。 此环节资源较为丰富、适用，具有实效性。 资源的运用能激发学生的学习兴趣，有利于培养的学生的创造性。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 媒体 使用 设计意图 二、 仔细观察 欣赏发现 师：笑笑也用图形设计了一组漂亮的作品，想不想去看一看。 师：你真有想象力。 请大家仔细观察，每幅图案都是由什么图形组成的，你有什么发现。 大家观察得真仔细，发现得可真多，真棒。 仔细观察，淘气的作品每一幅分别选择了什么图形。 在涂色上有什么规律呢。 师：淘气的作品，每一幅图案都选择了几种图形进行设计呀。 （一种）虽然只用了一种图形，但是在涂色上却很有规律，也很有创意。 师：你在生活中见过类似的图案吗。 在教室你再找一找。 大家真是善于观察的好学生。 学生欣赏 小组合作交流 汇报：第一幅图案是三角形、正方形和正六边形组成的；三角形都是粉色，正方形都是白色，正六边形是黄色的。 它们还是一个套着一个的。 可以用在窗帘上很漂亮。 第二幅图案是三角形和正六边形组成的。 三角形都是蓝色，六边形都是黄色，一行一行的有规律排列。 第三幅图案是平行四边形、正方形、长方形、三角形组成的，两种颜色。 第四幅图案是三角形和正六边形组成的。 （六边形是由六个小三角形组成的） （正方形，斜着有规律一行一种样色，像彩色的楼梯） 生找生活中利用平面图形设计的的图案 播放 课件。