把冷漠变成爱词：万美兰曲：游智婷你的眼是否被太多美丽

小数大小比较的方法，会进行小 数的大小比较。 第四单元 小数的意义和性质 在小数的性质和大小比较这一小节中，教材按排了 5个例题和练习十。 在教学中要注重：  引导学生对借助直观得出的不同计数单位表示 的小 数间的相等 关系进行分析，抽象、概括 小数的性质。 让学生在经历小数的性质的形成 过程中，运用小数的意义，小数的计数单位， 具体小数的解释，研究小数的性质。 第四单元 小数的意义和性质

在白糖加热的过程中，蜡烛发生了什么变化。 资料阅读： 燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。 由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。 如果蜡烛燃烧不

说明实验设计 ， 包括实验程序及步骤 （ 客观地叙述怎么做的 、 而不是陈述想怎么做 ） 、 研究条件及被试分组等 ， 并说明自变量和因变量 ， 以及研究仪器或设备。  使用行动研究法 ， 需说明：问题 → 计划 → 实施→ 反思 → 再计划 → 再实施 → …… 的过程。 （ 4）明确操作定义。 即对研究变量的概念下操作性定义，以限定范围  《 提高九年制义务教育的质量和效益研究 》 ，

鲁庄公 取信于民 寄托近臣和神灵 临阵从容 指挥若定 急躁冒进 急功近利 把握战机 详查敌情 不知胜因 孤陋寡闻 远 谋 鄙 爱国、敢于进谏、善于进谏，面临强敌从容不迫，有政治远见和军事才能 在政治

者之间的关系 1） 生产力和生产关系之间的辨证关系。 2） 技术的发展和进步对经济发展具有巨大的推动作用。 3） 消耗和节省的关系。 二 、 技术经济学的概念 技术经济学就是研究技术经济分析理论与方法的科学。 技术问题：对新产品 、 新技术 、 新材料的要求是 ， 要有良好的性能和广泛的用途 ， 要物美价廉经久耐用。 经济问题：如何解决制造成本和使用成本。 三 、 技术经济学研究的对象和目的 （

中学中 翁金波老师制作 202096 自动烫衣装置 7 浒山中学中 翁金波老师制作 202096 交流：对未来技术的畅想和见闻 阅读： ——“无线家庭” 续写：文莉一家晚上的生活 交流：文莉一家晚上的生活 8 浒山中学中 翁金波老师制作 202096 《 告后人书 》 一想到未来 , 大家都忧心忡忡。 技术的未来既充满希望，同时也隐含威胁。 9 浒山中学中 翁金波老师制作 202096 辩论