嵌入式设计竞赛经验交流内容摘要:
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塔释放到大气中。 在此过程不难看出:首先由冷却塔释放到了大气中的热量白白浪费,同时进除氧 器的软化水还需要用蒸汽不断加热使除氧器中的水维持在 104176。 C,这样就造成一边放热另一边加热的不合理的耗能结构。 其次冷却水机组制得 7176。 C冷却水与工艺冷却水换热过程中也损失了大部分冷量,使系统的能效比大幅降低,浪费大量的能源。 经过改造后的余(废)热回收流程原理 经过改造后
39.(4) 為防止螺絲振動而鬆脫,下列何種方式較正確 (1) 用 止洩帶 (2) 螺絲鎖緊後予以銲死 (3) 加裝彈簧墊圈 (4) 加裝彈簧墊圈前,先套上華司再正確鎖緊。 40.(1) 正常使用鑽床鑽 PCB時,其檔位應使用 (1) 高速檔 (2) 低速檔 (3) 中速檔 (4) 隨意。 鑽厚金屬板應使用低速檔,以免溫度過高傷及鑽頭, 鑽 PCB則應使用高速檔。 22 02800 工業電子
写装箱单) 交重箱(填写 《 设备交接单 》 )和装箱单 选择保险公司和合适的险种,并办理保险业务 三、集装箱运输操作 —— 操练 3 (一)集装箱概念 具有一定的强度、刚度和规格专供周转使用的大型装货容器。 集装箱是用钢、铝、胶合板或这些材料混合制成的。 具有坚固、密封和可以反复使用等优越性。 在船上等于是货舱,放在火车上等于车皮,放在卡车上等于是货车,内部容量大,容易装满和卸空
◆ 遵循五项原则 ※ 渗透性原则 ※ 渐进性原则 ※ 反复性原则 ※ 差异性原则 ※ 明确性原则 ※ 渗透性原则 由于教材中数学思想方法的呈现形式是隐蔽的,一般不直接点明具体的数学思想方法。 教师要通过精心设计教学过程,善于利用基本材料,根据数学知识特征,有计划、有步骤地渗透相应的数学思想方法,并适时加以引导,在潜移默化中使学生领会数学知识所承载的数学思想方法,养成良好的数学思维习惯。 ※