新课程标准下的词汇教学策略

新课程标准下的词汇教学策略内容摘要：

的深层含义 ,以达到活学活用的目的。  以 sweet一词为例 ,在教 sweet一词时 ,可给出以下四句话 ,要求学生说出 sweet在这四句话中的不同含义。  ① The cake is too much sweet.  ② Don’t the roses smell sweet?  ③ The singer’s voice sounded clear and sweet.  ④ The spring water was sweet to the taste.  学生借助语境和词典可得知 sweet在四句中的意思分别是 :甜。 芳香的。 悦耳的。 纯净的。  教师随即可说出 sweet cake； sweet smell； sweet voice； sweet water。 不仅帮助学生加深了对词汇的理解和记忆 ,而且可以培养学生正确学习词汇的 “ 习得 ” 词不离句 ,句不离篇。 进行词汇教学的一些渠道 : 幻灯片 9 幻灯片 21 3. 利用 “ 蜘蛛图 ” 拓展延伸词汇 幻灯片 25 幻灯片 26 Learning about language进行词汇教学幻灯片 38 利用多媒体进行词汇教学应注意的几个问题： １．要选择高质量的图片． ２．要注意呈现的层次性和科学性，避免多而杂． ３．要注意及时巩固． brave great women intelligent confident generous modest unselfish hardworking warmhearted considerate knowledgeable responsible perseverant determined careful patient energetic passionate A play stage curtains lights microphone script theme lines Stage directions scenes others budget props costumes cast actresses actors director narrator playwright character 蜘蛛图（ spidermap or spider gram) Book 3 Unit 3 The Million Pound BankNote 词语的呈现需要在典型的语篇中进行，这样才能有利于学习者理解词语的含义、搭配和句法分布位置等；语言在本性上是语篇敏感的（ contextsensitive）：脱离了语篇，单个词语的意义就无法确定；脱离了句子的词语是这样，脱离了语篇的句子也是这样。 －－－ Scott T (2020) 为什么要在 语篇层面上开展词汇教学 ? 学习词汇不仅仅是量的扩大，还包括对词汇的认识的扩展和加深，需要在不同的语境中多次体会词的用法，从而使词汇知识不断增长。 －－－ Cameron (2020） 关于词的意义的几种理论  指称论 (referential theory)  词语的意义就是它所指称的对象  Gee Washington the first President of the United States  概念论 (conceptual theory)  词与现实世界中的事物并没有直接的关系 ,它们的联系是通过中间的单位 ,即概念 .(或 ,词语的意义就是词语在说话人和听话人头脑中所产生的形象或者概念 )  用法 (use theory)  “一个词的意义 ,在多数情况下，是由它在语言中的用法来决定” .(Whttgenstein)从用法论角度看 ,就必须了解 言语行为 (speech act). 语义的七种类型  G. Leech Semantics(1983)  概念意义 (conceptual meaning, denotative meaning/cognitive meaning)  内涵意义 (connotative meaning)  社会意义 (social meaning)  情感意义 (affective meaning)  联想意义 (reflective meaning)  搭配意义 (collocative meaning)  主题意义 (thematic meaning) 词的四种意义的关系  同义关系 (synomym): absolute/ relative synonyms  方言差异 (如 fall/autumn)。 语体差异 (如 boss/ employer)。 内涵意义方面差异 (如 statesman/ politician)。 情感意义方面差异(如 little/small)。 搭配方面差异 (strong coffee/powerful machine)  一词多义关系 (polyse。