新任小学普通话教师研讨会内容摘要：
分享 活動前指示清楚 配合課文，設計遊戲活動， 訓練學生聽說能力 片段二：猜職業謎語 二、普通話科教學設計 — 課堂分享 多稱讚 、 給予正面的鼓勵學 生 ， 活躍課堂氣氛 ， 提升他 們學習普通話的自信心 片段三：猜職業謎語 引導學生思考、作答 二、普通話科教學設計 — 課堂分享 配合課文，設計活動， 訓練學生表達能力 • 給予學生適當的回饋 • 要讓學生表達完畢，最後再作正音 片段四：我將來想做甚麼職業 三、教學用語 • 你們 / 同學們能動腦筋想問題，真好。 • 你說得很不錯，大聲一點兒就更好了。 • 你讀得很流暢 / 很流利，又有表情。 • 同學大膽。阅读剩余 0%
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