教科版六年级上册第二单元第8课

素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。 由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。 如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分 碳 的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。 生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。 物质之间相互混合，会发生变化吗。 实验主题： 混合沙和豆子 实验器材：沙子、豆子、烧杯、白纸、筷子、筛网等 实验方法和步骤： 1.

青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥。 蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。 生物的基本生存条件是 、 、 、 等。 生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它们所拥有的 和。 生物多样性包括三个层次： 、 和。 于 1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。 《 生物多样性的意义 》 课堂小结 阳光 空气 水源地域 生物 动物 植物 微生物 基因 生存环境 物种多样性

工。 排山垃圾填埋场的垃圾堆体将进行修坡整形，在堆体顶部用人工材料进行覆盖，将垃圾堆形成一个封闭的空间，采用渗沥液导排系统和抽气井收集渗沥液和填埋沼气，从而消除垃圾对周围环境的影响。 垃圾填埋场在填满垃圾以后， 可以在上面修建公园、体育场 ，但是不能用来 建筑房屋和种植庄稼。 为什么不能在垃圾填埋场上建房和种植庄稼。 、微生物影响着人的健康； ，所以不能在上面建房；

什么能。 化学能转化为光能和热能。 放鞭炮、放烟花，是什么能转化为什么能。 化学能转化为机械能、声能和光能。 阳光下植物进行光合作用是什么能转化为什么能。 太阳能转化为化学能。 漫画：能量转化 太阳能 化学能 （人吃食物储存） 动能 （自行车） 热能 （电水壶） 电能 （发电机） 化学能 （植物光合作用） 热能 （水蒸气） 动能 （壶盖） 能量 是一个 非常常用 和 非常基础 的物理概念

的不同接法 对着转子的磁铁性质 电动机是用电产生动力的机器。 它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同： 用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 各式各样的电动机 《 神奇的小电动机 》 课堂小结 电动机的组成： 外壳 （有磁铁） 转子 后盖 （有电刷） 换向器 线 圈 铁 芯 电流流过的线路： 电池 ——后盖接线 ——电刷 ——换向器 ——线圈 ——换向器 ——电刷 ——后盖接线 ——电池

磁力越小。 电产生磁，电量越大，磁力越大。 导线越粗，磁力越大，导线越细，磁力越小。 电线粗，通电快，磁力就大。 设计对比实验来检验我们的假设 研究的问题 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗 我们的假设 检验的因素 （改变条件） 怎样改变这个条件 实验需要保持哪些条件不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 改变线圈圈数 10圈 20圈 40圈