教科版三上科学教材主要活动介绍内容摘要:
较蝗虫的大小 测量身体的长度 测量展翅的长度 蜗牛大小怎样测量。 蜗牛的身体要变化,怎么办,测量蜗牛壳。 比较蜗牛与蝗虫的大小,怎样办,测量重量吧。 比较纸的厚薄,一张纸的厚度。 测量一百张纸吧。 麻烦。 测量一本 200页的书吧。 压得松紧不同呀,要公平一些,设计一种方法吧。 比较水的多少 比较两杯液体的轻重 比较水的冷热 …… 指导学生对观察结果进行描述 我的大树的描述 – 用动作来比划 ——好大一棵树。 – 与别的物体进行比照 ——树有多高。 树叶大小的描述 – 蜂鸟是跟蜜蜂差不多大小的鸟。 – 用打比方的方法描述 – 用排列的方法描述 树叶形状的描述 (描述的目的是为了更好的交流,课堂上要使学生用擅长的方法使同学听明白。 ) – 用简单的图画来描述。 树叶颜色的描述 – 我有几种颜色的树叶。 用统计数量的方法来描述 – 绿叶有多少种绿色。 – 同一种叶颜色又有哪些变化。 用排列的方法来描述 一小袋米的观察描述 用统计数量的方法描述 关心生活中的一些数据: 一把米有多少。 一滴水有。阅读剩余 0%
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