提供最满意的计时服务内容摘要:
务内容 证书打印服务 3 提供完善、即时的证书打印解决方案,现场或在线为 完赛选手打印成绩证书。 通过扫描选手号码布上的二维码现场进行证书快速打 印,增加赛事的科技感和人性化。 提供在线证书下载。 可以根据需要通过上传选手照片合成到证书上并进行 证书下载。 短信平台服务 4 赛前短信通知服务,例如赛事提醒、通知选手领取物资、赛事 变动通知等,增加赛事的人性化。 赛后成绩短信服务,运动员到达终点或者比赛结束后,将选手 成绩即时发到选手或其家人 (报名时提供 )的手机上,让家人及 时收到选手平安完赛的消息。 为选手发送赛事组委会要求的其他信息。 8 服务内容 邮 件 服 务 5 根据选手提供的邮箱地址,赛前给选手发送通知邮件,赛后发送个人成绩、成绩证书等。 号码布订制服务 6 根据组委会需求提供号码布订制服务,可印制个人信息二维码、赞助商 LOGO、官方网站二维码等。 号码布背面粘贴选手赛事芯片,减少组委会分发号码布时需要再次匹配芯片的工作,也避免在分发芯片时造成领取错误。 9 服务内容 大屏幕显示服务 7 为赛事大屏幕,提供实时选手信息、成绩数据、分组排名等信息。 提供互动通道,选手可以将一些想发表的信息发送到互动通道,将信息显示在大屏幕上, 如:祝福赛事圆满、祝贺完成比赛等话语。 无缝嵌入官方新浪、腾讯的微博平台,并实现实时更新,让比赛增加互动感体验。 特定参赛选手 (如赞助商领导、名星 )到达终点后,显示其成绩、照片、简介。 提高赛事的互动 及其收益层面,也可以为赞助商提高宣传。 10 服务内容 成绩直播实时数据 8。提供最满意的计时服务
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解析: 遇到文字材料型选择题,特别是文言文材料,如果一时不懂,需要注意省略号,省略号两边往往材料信息的中心。 本题主旨信息是“厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取”,也就是反对厚葬、重服,所以 本题正确答案为 C项。 陷阱: 四个选项都符合汉文帝的史实,但由于材料主旨信息把握 4. 选项正确,但不能全面反映材料信息 例 4.( 2020年 江苏 卷) 光绪 《 大清会典 》 载:“谕军机大臣行者
的采用设想 教学方法的选择和组织(组合) 教师行为和活动(含评价)的安排 学生知识、技能训练的设计与安排 学生学习活动方式与内容的设计与组织 不同教学媒体的的选择、整合与制作 微格课的实施与操作 微格课教案、教法和技能运用的评价和修改 二、校本教研 •主体:教师 •基本特征:在 “ 教 ” 中 “ 研 ” ,在“ 研 ” 中 “ 教 ” •主要方法:教师的行动研究 •选题:直面教育教学实践
69。 2020 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall 1014 图表 104 ( 267页) CEO 执行副总裁 执行副总裁 总裁 副总裁 副总裁 副总裁 副总裁 大区 1 大区 3 大区 2 大区 4 大区 5 地区 A 地区 B 地区 C 地区 D 地区 E 地区 F 地区 G Copyright 169。 2020
线;西段大致东北 — 西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行 数值 要从数值范围、变化趋势两方面考虑,同时要注意极值区 (最大值、最小值 )的分布 疏密 指出疏密的空间差异 弯曲 描述等值线的弯曲 (凸出 )方向,由 “ 凸高为低,凸低为高 ” 判读出数值高低,闭合区往往为极值区 对点练 2 (2020山东文综 )下图为 “ 1969~ 2020年山西省长治市寒潮发生总次数等值线图 ”。
Copyright 169。 2020 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 早期研究者 霍桑实验 行为科学理论 MH11 • 组织行为学的早期倡导者 – 罗伯特 欧文 – 雨果 芒斯特伯格 – 玛丽 帕克 福莱特 – 切斯特 巴纳德 MH12 图表 5 (第 32页) Copyright 169。 2020 Pearson