授导型教学设计演示内容摘要：
课文分成三段。 三、深入品读 (一 )创设情境，唤起对小女孩深切的同情 1．下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走进作者和小女孩的心灵世界。 认真听老师读课文的第一部分，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象。 2．用自己喜欢的方式再来读读这部分内容，小女孩目前的处境是怎样的，在文中空白处写一写。 3．结合具体的语句汇报 4．找生试着把自己的感受读出来。 请同学结合自己的感受来评价，并提建议。 再自由读这部分，感受小女孩的可怜。 ，你现在最需要什么。 （温暖、食物、疼爱等）可是，她又冷又饿，有家又不敢回，除了旧围裙里的火柴，一无所有。 （ 二）深入品读，感受女孩的悲惨命运 1．自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把你最受感动的地方画下 来，并写一写自己的感觉。 2．以汇报的方式，感受女孩的命运的悲惨。 现实与幻想形成了巨大的反。阅读剩余 0%
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