小学生语文学习方法指导内容摘要:
分析综合、抽象概括、逻辑推理 ”的思维方法。 “总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果,使自己的学习方法更科学,更系统,更完善。 培养注意力 学会“闹中求静” 用冥想法训练注意力 长期注意与短期注意结合 训练记忆力 一分钟记忆力比赛 背诵是记忆力的体操 重要的内容最初或最后记 口决记忆法 训练记忆力 分段记忆法 重复记忆法 朗读记忆法 及时复习记忆法 不动笔墨不读书 原书空白记 画符号 摘录 全抄 不动笔墨不读书 列提纲 剪贴 做卡片 读后感 专心听课 “五到”听课法 带着问题听课法 自觉 参与 讨论 多举手发言 做好课堂练习 背诵的方法 1.背诵时要理解内容,理解得越深越容易背,其记忆量也越大。 2.要在读熟的基础上背诵,未读熟之前不要急于背诵。 3.找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽,这样易于背诵。 4.根据自己的实际,拟定背诵的“量”,并要求在必定时间内背出。 5.边读边记,比只读不记效果好,单纯地读一般要 40遍才干背出,读记结合 10遍就足够了。 背诵的方法 6.背诵时,要注意间隔一段时间后的复背,这样便不易忘却。 7.背诵要有恒心。 开始背诵时,往往前记后忘,这是难免的。 这时千万不要被暂时的困难所吓倒。 8.两个同窗为一组,你背我听,我背你听,互相提醒,互相改正,这样加深印象,更易背出。 9.选择最佳时间进行背诵,一般清早空气新鲜,环境安静,头脑清晰;临睡前,背好即入睡,有后来学习内容的干扰。 10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆,因为这。小学生语文学习方法指导
相关推荐
能说出影响身体健康的各种因素。 【 K411】 能解释养成良好生活习惯的重要性。 ( 2)物质世界 • 主题 目 标 物体与 物质 【 K11】 能举例说明通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化,列举常见的热胀冷缩现象。 【 K12】 能判断物体是由不同材料组成的,如木头、金属、塑料、纸等,并能按材料对物体进行分类。 【 K13】 能说出某些材料的性质(如是否导电,是否溶解,是否传热
发他们创作的欲望。 在孩子充满激情的笔下才可能出现真正的儿童画,说白了,真正的儿童画应该是能够反映儿童自己真实情感的作品。 怎样引导儿童画画 • 成人画的儿童画(也就是儿童读物中的美术作品),影视动画片中的形象,以及成人为图省事而教给孩子的简化了的各种形象等等,正是上述因素影响了孩子的绘画作品。 • 做辅导者的不能以孩子是否能画出漂亮的概念化的画作为目标并以此满足
是十三。 摆一摆: 怎样数又快又方便。 1个十 4个一 14 十四 1个十和 4个一合起来是十四。 摆一摆: 怎样数又快又方便。 1个十 5个一 15 十五 1个十和 5个一合起来是十五。 摆一摆: 怎样数又快又方便。 1个十 6个一 16 十六 1个十和 6个一合起来是十六。 摆一摆: 怎样数又快又方便。 1个十 7个一 17 十七 1个十和 7个一合起来是十七
0 /0 10 /13 /20 /0 57小时 33分 69 昝海丽 6 /0 /0 /0 4 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /0 /0 /0 11 /24 /8 /0 65小时 16分 69 暂时没有学习人员 姓名 研修日志 /评论 /被评 /推荐 我的教学故事 /评论 /被评 /推荐 教学设计与反思成果 /评论 /被评 /推荐 作业 /评论 /被评 /推荐 发帖 /回帖