小学徳育及公民教育课程管理与领导培训课程内容摘要：
值教育及原則 採全方位、真實環境中學習 採探究式、反思學習 採協作學習，培養團隊合作精神 採進展性、全面及多元化原則作評估 德育及公民教育統籌主任的 領導角色 校長的同行夥伴 * 推動校長推行 德育及公民教育。 德育及公民教育的課程領袖 * 協同制訂校本德育及公民教育的目標、 設計、課程管理及校展，推行有關課程。 其他科 /組的協行者 * 共同備課，並與其他科 /組同事合作，設計 跨課程的專題研習。 德育及公民教育統籌主任的 領導角色 課研者 * 通過研習討論，進行優化課程的行動研究。 * 分享經驗，加強價值觀的培育。 課程的實施者 * 設計適切的學習活動，讓學生從親身體驗， 反思自己的價值觀和態度。 評鑑者 * 以專業認識，進行課程評估，改進設計。 德育及公民教育統籌主任的 領導角色 課。阅读剩余 0%
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