寻找平衡点——香港地理课程发展的经验内容摘要：
取能源 (能源 ) 中國 工業奇蹟 (工業發展 ) 日本 富與貧 (發展與互相依賴 ) —— 初中地理課程 —— 優點 內容生活化 提高學習興趣 較易培養共通能力與價值觀 初中地理課程 —— 不足 個案研習和議題結構在一定程度上影響課程的學科知識完整性 2020高中地理課程 主題部分 議題部分 氣候 氣候異常 地貌與內營力作用 糧食與饑荒 地貌與外營力作用 自然災害 農業 可持續發展 城市 能源的抉擇 工業 水的煩惱 高中地理課程 —— 優點 主題部分讓學生系統地掌握地理知識及概念，議題部分可以應用這些知識及概念，了解和解構學生生活環境中接觸到的重要議題，在學習過程中，協助學生培養技能及價值觀。 高中課程議題與初中的議題盡量不重複 高中地理課程 —— 不足 內容涵蓋面不足，如沒有有關 岩石、海岸地貌、生態系統的學習 這些課題 : 與學生生活有關 地 理 科的核心內容 2020新高中地理課程 —— 必修單元 必 修 單 元 議題 範疇 個案研習 機會與風險 — 居住在災害頻生的地區是否明智之舉。 自然災害、內營力作用與地貌 沒有指定個案；建議研習亞洲和太平洋地區 管 理 河 流 和海岸環境：一個持續的挑戰 外營力作用與地貌、環境管理 香港的溪 流 和長江； 香港與英國的海岸環境 轉變中的工業區位 — 它如何及為何隨時間和空間的變化而改變。 工業區位、全球化 中國的鋼鐵工業和美國的資訊科技工業 建設一個可持續發展的城市 — 環境保育與城市發展是否 不 能並存 ? 城市問題、可持續發展 香港 對抗饑荒 — 科技是否解決 糧 食短缺的 靈丹 妙藥。 饑荒、農業 薩赫 勒 地區的遊牧農業和南加州的灌溉農業。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。