寰宇学校计划schoolsaroundtheworld(saw)内容摘要：
念發展 9 科學教學光碟： 製作架構 (3) 列有教師需要注意的內容，以顯示學生對每個副課題的認識。 例如：學生應懂得人體內功能相似的器官會互相連接，形成一個系統、器官佔盡體內空間，沒有剩餘空間，也應懂得分辨肛門與尿道。 教師可就此須考慮如何澄清這些概念。 提供有關兒童已有概念的資料 10 科學教學光碟： 製作架構 (4) 在每個課題的前部分，列出了建議活動，以檢查學生對該課題中常見事物的概念。 例如：在「奇妙的人體」一課，第一個建議活動是把學生分組，請他們在印有人體輪廓線的紙張上，以簡單線條繪出所知的器官位置，然後想想與課題有關的問題。 在其他教學建議中，則提議教師討論在市場看到的牛筋、牛柏葉、豬肝，以及其與正確器官名稱的配對等。 通過活動找出學生的已有概念 11 工作紙所列的討論問題，能與刺激學生思考的活動互相補足，以鼓勵學生主動思考。 例如：其中一個活動介紹腎臟的功能。 教師利用漏斗及濾紙，過濾帶有粉筆碎和紅色墨水的溶液。 工作紙列出問題，讓學生思考紅色墨水及粉筆碎代表甚麼，以及實驗與腎的功能有何關係。 進。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。