宁波效实中学朱旭彬内容摘要:
om 思考题: (1) What were the roles the Amber Room played during different periods of history? (2) What is the cultural and historical value of the Amber Room? (3) Was the Amber Room worth rebuilding? 案例 2: M1U4 Reading: A Night the Earth didn’t Sleep 思考题: Considering all the given information about the Tangshan earthquake, why do you think it has bee the most deadly earthquake in the 20th century? 4. 巧妙运用写作背景 写作背景(包括作者的写作风格、经历,历史、文化和社会背景等)或多或少影响、制约着作者的表现,是解读文本时不可或缺的一个要素,特别是在文学作品教学上。 案例: M3U3: The Million Pound Bank Note 思考题: (1) As we know, Mark Twain is a humorist. How does he manage to amuse people in this story? (2) Does the writer only try to attack the “money talks” society with this story? (3) What kind of feeling。宁波效实中学朱旭彬
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空旷深远的背景 那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 当我们凝视达 芬奇的传世名画《 蒙娜丽莎 》 时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。 她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。 ◆ 500年来,人们一直对 《 蒙娜丽莎 》 神秘的微笑莫衷一是。 不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同。
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4 得分和奖金见表 3。 表 3 得分和奖金 名次 分值 奖金 1 7 1 0 0 2 5 70 3 3 50 4 2 20 5 1 10 则得分和奖金对应的矩阵 7 1 0 05 7 03 5 02 2 01 1 0B【 模型求解 】 • 男女 100m和 200m结束后的成绩表为 5 10 0 20 01 1 1 1 01 1 0 0 10 1 2 1