学习目标：1、掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法内容摘要：
是什么”角度展开构思 课堂练习： 以“ 宽容 ”为话题明确中心论点后，提炼三个并列式分论点。 中心论点：生活中，我们要学 会宽容。 宽容是一种气度。 宽容是一种智慧。 宽容是一种美德。 阅读 《 徽典一号 》 335页 《 尊严 》 并提炼思路 总 ——人，需要尊严。 分 ——（并列） ①尊严是一个人生存的必需，是一个人立身的根本。 ②尊严是一个国家站立的基础，是一个国家富强的标准。 ③尊严是我们心中的明灯。 总 ——坚守自己的尊严，也要维护他人的尊严。 从 《 尊严 》 一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么” 的角度提炼分论点。 “人（国家）要有尊严”，为什么呢。 “人（国家）有尊严，才能 ……” ，找出了三个原因。 角度：为什么 《 徽典一号 》 p349《 说“累” 》 分论点： 有“累”才有知识的积累； “累”也是对意志的磨炼； “累”也不。阅读剩余 0%
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