孙中山中国伟大的革命先行者孙中山1866—1925年在

孙中山中国伟大的革命先行者孙中山1866—1925年在内容摘要：

老师，您说作家要有所为有所不为，我不能苟同。 请问：既然是真实的，就是存在的；存在着的，就应该给予表现，就可以写。 ” 刘绍棠读后，微笑着对这位写条子的女同学说：“我想看看你的学生证，上面是不是贴着脸上长疮的照片。 ” 女同学迷惑不解地问：“把长疮的照片贴在学生证上多么难看呀，我怎么会去拍这样的 照片呢。 ” “漂亮的小姐啊，你不在长疮时去拍照片，这说明你对自己是看本质的。 你知道长疮时不漂亮是暂时的，它不是你的最真实的面目，所以你不想在长疮的时候照相，更不会把长疮 的照片贴在学生证上，你说对吗。 ” 那位漂亮的女学生脸红了：“是的，刘老师。 ” 刘绍棠继续说：“共产党的某些缺点是需要批评的。 但有些事情是有其特殊原因的，是 涉及到许多方面问题的，应由党内采取措施去改正。 可你非要把它揭露出来，这岂不是要共 产党把长疮的照片贴在共产党的工作证上吗。 为什么你对自己是那样的公正，而对别的事物就不公正了呢。 ” “东西”趣释 有一位外国教授，向学生解释汉语“东西”一词时，说：“中国人称物体为东西，这东 西，那东西，都称为东西。 但人不是东西，我不是，你们不是，他们不是，我们大家都不是 东西。 ” 语言篇 中国太奇妙了 有位美国朋友访问了中国后，对翻译说：“你们的中国太奇妙了，尤其是文字语言方 面。 譬如：‘中国队大胜美国队’，是说中国队胜了；而‘中国队大败美国队’，又是说中 国队胜了。 总之，胜利永远属于你们。 ” 解“形而上学” 极“左”年代，造反派不仅行动上“先进”，思想上也想拔拔高。 某头头问被改造的 “老九”：“什么是‘形而上学’。 ” “‘形而上学’是一个哲学术语，指看问题观点直观。 ” “说什么‘哲学’，你就说‘上学’吧。 ” 老九索性信口道：“就是说有个小孩叫‘形而’，背着书包去上学，小孩看问题当然直 接又简单，所以‘形而上学’就是指看问题简单化。 ” 造反派头头很满意：“这才符合人民群众的感情。 ” “形而上学”新解 子：“爸爸，‘形而上学’这句成语是什么意思。 ” 父：“啊，‘形而上学’嘛就是说假话。 ” 子：“怎么个讲法呢。 ” 父：“就是说，形式上看你上学去了，实际上你在逃学。 ” 子：“我，我没有逃学，只是有一回想逃学。 ” 父：“哎，这就叫思想上‘形而上学’嘛。 ” 家长的训斥 “文革”期间，一个学生总是旷课，老师屡教不改，只好请家长来。 学生家长恨铁不成 钢，当着老师面批评孩子：“报上老是登‘兴儿上学’（形而上学）、‘兴儿上学’，连兴 儿都上学了，你还旷课，你让我这老脸往那儿搁。 ” 数字信 有一人爱酒如命。 一天，他接到外甥一封来信，打开信一看，全是阿拉伯数字： “ 99： 8179． 7954． 76229． 8406． 9405． 7918934． 1． 91817。 ” 他读了一遍又一遍，不解其意，便去请教数学老师，那老师看了看，译了出来： “舅舅： 不要吃酒，吃酒误事。 吃了二两酒，不是动怒，就是动武。 吃酒要被酒杀死。 一点酒也 不要吃。 ” 这是外甥巧借谐音数字，规劝舅舅戒酒，巧妙之极。 先 生 甲：你可知道，人类先有男人还是先有女人。 乙：先有男人呗。 甲：根据什么。 乙：这都不知道，我们的男人称先生，不就是一个铁证吗。 锤不破 杀猪的和卖茶的打赌。 杀猪的说：“用铁锤锤蛋锤不破。 ” 卖茶的说：“锤得破。 ” 杀猪的说：“锤不破。 ” 卖茶的不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去，鸡蛋破了。 说：“这不是破了吗。 ” 杀猪的说：“蛋是破了，可我说的是锤不破啊。 ”说着他指指铁锤。 屈原医生 在历史课堂上，老师问一个学生：“屈原是什么人。 ” “是医生。 ”学生回答。 “胡说。 ” “怎么胡说呢，书上说他是大夫嘛。 ” “会”字新解 儿子：“爸爸，简化字的‘会’字怎么写。 ” 父亲：“人字下面一个云字。 ” 儿子：“为什么。 ” 父亲：“开会的时候，别人怎么说你就怎么说，这叫‘人云亦云’。 ” 文字篇 彼 此 周先生接过陈先生递过来的名片，看了一下说：“东先生，久仰，久仰。 ” 陈先生接过周先生的名片说：“你是吉先生。 ” 周先生听了不高兴：“我姓周，怎么扒了我的皮，我哪里得罪你了。 ” 陈先生说：“我姓陈，兴你割我耳朵，就不兴我扒你的皮。 ” 打 赌 看台上，两个素不相识的球迷争了起来。 “甲队准赢。 说错了，就把我的姓倒写。 ” “甲队准输。 否则，把我的姓横写。 ” “你贵姓。 ” “姓田。 你呢。 ” “姓王。 ” 唇枪舌剑 姚某与李某在茶亭相遇，交谈颇洽。 李问姚曰：“请教贵姓。 ” 姚曰：“姓姚。 ” 李曰：“可是不祥之兆字，旁边是一男盗女娼的女字。 ” 姚听其语，亦转问之，答以姓李。 姚应声曰：“可是棺木之木字头，下头绝子绝孙之子字耶。 ” 也有不吃的 某作家与朋友对话。 朋友：“文人的胃口真好，在你们的笔下什么都能吃：吃苦、吃力、吃醋、吃官司、饮 泣、饮恨、食言、啃书本、喝西北风、咬文、嚼字还有什么不吃的。 ” 作家：“不吃软、不吃硬、不吃眼前亏。 ” 问 诗 “您对诗很有研究。 ” “只是精通罢了。 ” “有一句‘窈窕淑女，君子好逑’当什么讲。 ” “就是君子喜欢踢球。 ” “那么‘窈窕淑女’呢。 ” “他们球艺不好，一踢球尽输给女的。 ” 批评家与作家。