如何培养学生的价值观与态度内容摘要：
務讓學生在真實的環境中主動學習。 他們透過積極參與、精心策劃而又能滿足社會需要的社區活動，不斷學習和成長。 （課程發展議會，2020，頁 12） •取 價值，可從小六學生為一班嚴重弱智學生服務的反思日誌見到： 1. 幫助學生的心理發展 「 我覺得我們真的很幸福 … ，可以自己照顧自己。 對比那些小朋友，我們懂得思想，懂得說話，懂得表達心中所想 … 雖然這樣，但我不會嫌棄他們 … 」 2. 提昇學生與人合作的能力 「 我覺得今次我那組特別合作，或者，是同學喜歡這個服務，所以那麼合作吧。 」 3. 結合理論和實踐的好機會 Holden 等（ 1998）認為服務學習是提供學生實踐課堂上所學的知識和技能的好機會。 4. 提昇學生解決問題的能力 學生在進行服務時，會遇到許多在課堂學習時遇不到的問題，最常見的是怎樣與人合作，怎樣。阅读剩余 0%
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