在电子技术中,被传递和处理的信号可分为模拟信号和数字信

在电子技术中,被传递和处理的信号可分为模拟信号和数字信内容摘要：

3．与或非门 与或非的逻辑结构图及电路符号如下图所示。 与或非门逻辑结构及电路符号 与或非门的逻辑函数式为 ，其逻辑功能为：当输入端的任何一组全 l时，输出为 0；任何一组输入都至少有一个为 0时，输出端才能为 l。 CDABY  《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 19 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 19 4．异或门 异或 门的逻辑结构与电路符号如下图所示。 异或门逻辑结构及电路符号 其逻辑函数表达式为 ，其逻辑功能为：当两个输入端的一端为0，另一个为 1时，输出为 1；而两个输入端均为 0或均为 1时，输出为 0。 BABAY  《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 20 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 20 三、 TTL集成门电路 集成门电路若是由三极管为主要元件，输入端和输出端都是三极管结构，这种电路称为三极管 — 三极管逻辑电路，简称 TTL电路。 1． TTL与非门电路 （ 1）电路构成 主要由输入级、中间级和输出级三部分组成。 TTL与非门电路图 TTL与非门等效电路 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 21 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 21 （ 2）工作原理  输入信号中至少有一个为低电平， V1基极被钳位在低电平， V1集电结不能导通，使 V V4截止， V3饱和，输出为高电平。  输入信号全部为高电平， V1基极被处于高电平， V1集电结导通，使 V V4饱和， V3截止，输出为低电平。 综上所述，该电路的逻辑关系是：“有 0出 1，全 1出 0”，具有与非逻辑功能。 2． TTL集成门电路型号 （ 1）型号的规定 按现行国家标准规定， TTL集成电路的型号由五部分构成，现以 CT74LS04CP为例说明型号意义。 C T 74LS04 C P 第五部分用字母表示器件封装 第四部分用字母表示器件工作温度 第三部分是器件系列和品种代号 第二部分表示器件的类型， T代表 TTL电路 第一部分是字母 C，表示符合中国国家标准 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 22 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 22 （ 2）引脚读识 TTL集成电路通常是双列直插式外形。 根据功能不同，有 8~24个引脚，引脚编号判读方法是把凹槽标志置于左方，引脚向下，逆时针自下而上顺序排列。 TTL引脚编号排列 74LS00为 2输入四 与非 门 ， 其引脚排列见图 （ a） ； 74LS86为 2输入四 异或 门集成电路 ， 其引脚排列见图 （ b）。 （ a） 74LS00引脚排列图 （ b） 74LS86引脚排列图 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 23 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 23 用 工 程 应 TTL集成电路的功耗较大，且电源电压必须保证在 ~能正常工作，为避免电池电压下降影响电路正常工作，建议使用稳压电源供电。 在电源接通的情况下，不可插拔集成电路，以避免电流冲击造成永久损坏。  TTL电路的电源的正负极性不允许接错，否则可能造成器件的损坏。  TTL电路的输入端不能直接与高于 + ，否则可能会损坏器件。  TTL电路的输出端不允许与正电源或地端短路，必须通过电阻与正电源或地端连接。 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 24 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 24 OC门是将原 TTL门电路的输出级三极管集电极开路，并取消集电极负载电阻 RL。 普通与非门电路不允许输出端直接并联，因为每个与非门输出级的三极管都带有负载电阻 RL，输出电阻较小，若多个与非门的输出端并联，将叠加产生较大的电流，通过输出低电平的与非门，造成功耗过大，甚至损坏门电路。 与非门输入端并联电流形成情况 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 25 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 25 TTL电路结构和图形符号见图 (a)、 (b)。 使用时为保证 OC门正常工作，必须在集成逻辑门电路的输出端外接一个负载电阻 RL，如图（ c）所示。 几个 OC门并联在一起，只要外接一个负载电阻即可，如图 (d)，因而回路电流不大，可降低功耗，并可保证并联与非门正常工作。 (a)OC电路结构 (b)OC图形符号 (c)OC单个使用 d)OC多个使用 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 26 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 26 三态门是在普通门的基础上加控制端 EN，它的输出端 Y除了有高电平、低电平两种状态外，还可以出现第三种状态 —— 高阻状态。 有些三态与非门电路，控制端 (或称为使能端 )EN=l时为工作状态，输出与输人为与非关系； EN=0时，输出为高阻状态。 该控制端为高电平有效。 另一些三态与非门是 EN=0时为工作状态， EN=l时为高阻状态，该控制端为低电平有效。 （ a）控制端低电平有效 （ b）控制端高电平有 三态与非门电路符号 《 电子线路 》 陈振源主编 第 4章 直流稳压电源 27 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 《 电子 技术基础 》 教学演示 文稿 中等职业教育国家规划教材 第十章 数字电路基础 陈振源主编 HEP 27 用 工 程 应 在电子应用电路中，常利用三态门来实现对数据信号的传输控制。