图文混排及艺术字内容摘要:
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和迁移,那么可以进行检测,检测拓展材料其实就是检测课标,检测的方式是抽取重点内容,有代表性的检测;二是拓展材料作为课标内容的补充,是为了完善学生的知识面(如趣味性内容、背景知识等),就不需要检测,学生读过即可。 LOGO 跨越式英语教学模式实施要旨是什么。 英语教学模式的实施口诀是“复习是基础、新授是核心、拓展是保证,综合是关键”,要以新授为核心来选择复习和拓展
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把 所得到的体系,叫做分散系。 前者属于 ,称作 ,后者起 的作用,称作。 其实,初中我们学过的溶液就是一种分散系,其中溶质属于 ,溶剂属于。 初中我们还学过悬浊液和乳浊液,它们也是分散系。 例如泥水中的水是 ,泥土小颗粒是。 一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中 被分散的物质 分散质 容纳分散质 分散剂 分散质 分散剂 分散剂 分散质 二、分散系及其分类 气 固 液 固 液 气
• 1998年美國圖書館學會調查讀者要什麼,結果發現有 81%要到圖書館借書。 – 由此可見,這項看似傳統的需求,依然相當顯著。 在急著提供新服務時,可別像是幫baby洗好澡,卻把心肝寶貝兒連同洗澡水一塊兒給倒了。 • 半數是到圖書館來看報紙或者是利用參考資料 • 五分之一是到圖書館來上網 Source: “Off to the Library,” Economist 348:8085