国陪心得体会内容摘要：
本节课通过让学生欣赏 《 溪山行旅图 》 、 《 维鲁维斯的人 》 、建筑 《 巴黎圣母院 》 等艺术作品，分析、认识比例这一概念。 从感性了解，升华为理性认知，明确比例是造型艺术中重要的形式美法则之一，并能应用到设计中。 创设轻松、幽默、充满智慧的课堂，使课真正走进孩子们的情感世界，教师有意识地进行情境教学、引导发现，并利用多媒体课件演示。 根据学科特点及学生的认知能力而设计的进入情境，明确任务；观察发现 探究新知；自主设计，创新应用；欣赏交流，评价建议。 理论依据： 运用感受体验、对比观察的方法学习，激发兴趣的同时培养能力。 因材施教。 信息技术应用分析： 知识点： 丰富学生视野，调动学生的感官， 丰富教学内容。 结合动画课件的演 示使教学内容化复杂、抽象为直观 形象。 学习水平：以大量的图像信息来丰富学生视野，调 动学生的感官。 动画演示给予学生更多 的启发与引导，从而使教学重点突出， 难点变易。 媒体内容与形式： 计算机、投影仪显示。 计算机提供资源。 使用方式：演示、亲自上机操作 使用效果：激发兴趣。 提高学习兴趣，便于交流展示 利于因材施教。 美术中的 比例知识 授课教师：梅河口市第四实验小学 李春娜。阅读剩余 0%
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