各位学员大家好！国培即将结束,希望广大教师抓紧时间完

你认为自己遇到的问题可以怎样解决，或者你也可以预设一下怎样解决教育教学中将会出现的实际问题。 书写形式：可以是论文形式，反思形式，案例形式，也可以是研究报告形式：先提出质疑的问题，再加入实例，最后阐述观点和解决的方法。 请将上述内容确立一个主题，选择一种方式，结合本次学习中的收

施大为改观，而我们教师如果还只靠一块黑板、一根粉笔来，如何能培养出适应时代需要的国家栋梁之才呢。 所以我们教师要把学校先进电教网络设备利用起来，一定要相信信息技术进入课堂，是一定能够有效培养学生的基础知识和基本技能，大幅度地提高学生的学习效率。 不要怕学生上网，隔离不是办法，也不可能，关键是找到正确的替代品，正确引导学生上网干正事，让学生学会用电脑做一些有意义、有价值的东西，做一些老师、家长满意

学习的积极性，提高教学效率。 就我们语文学科来说，我们在教学中或课外，可以播放与课文相关的影视，优美的音乐，美丽的大自然等，这样能让学生增加知识，修身养性，培养学生对语文的兴趣，这可是学好语文的关键啊，因为 “ 兴趣是最好的老师 ” 嘛。 课后我们还可以利用电脑批改学生的作业，对学生作业情况进行反馈，还可以和学生在网上交流，讨论问题。 关注学生，关心学生 一年又一年，又是一年新学期。

段庆喜，中国人民大学法学院国际法博士，司法考试国际法辅导专家，众合教育签约授课教师，七年以上的司法考试国际法、海商法授课辅导经验，司法考试专题讲座系列国际三法部分作者。 段老师授课生动活泼、层次清晰、对重点把握准确，对难点讲解透彻，针对性极强。 对考生

面的学生才能看得见。

，但还需要 进一步确立 “ 品牌至上 ” 的经营思想 ——“品牌至上 ” 要求企业根据品牌建设的需要，进行管理流程 再造和资源的优化配置 ——“品牌至上 ” 要求企业员工不光具有质量意识、成本意识， 更重要的是具有 品牌意识 品牌管理规划之二 由纺锤型组织结构向哑铃型组织结构转化 ——现在很多国有企业，组织结构的一个基本特征是： 两少一多，即科研人员少、营销人员少、生产辅助 人员多