古典诗词鉴赏艺术手法内容摘要：
滚滚的江水有如对友人的不断思念。 借景抒情 ：仔细体味描写的景物中 蕴含的深层情感。 寓情于景 ：诗人怀着特有的情感 去看眼前景象，这种景象自然带 上了诗人情感的色彩。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫 《 春望 》 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫 《 春雨 》 乐景 乐情 哀情 哀景 [例 ] 1昔我往矣，杨柳依依。 2星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 3无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 触景生情 以景衬情 情景关系 缘情写景 情景交融 托物言志： 借助松、竹、梅、菊、 柳、山、月等体现人的思想情感。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 于谦 《 石灰吟 》 表达方式综合练习 闻乐天左降江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 提问：这首诗运用了什么表达方式。 表达了作者怎样的思想感情。 提示：记叙、借景抒情。 表达了作者听到友人被贬后的愤慨与哀怨之情。 修辞手法 双关、比喻、排比、通感、拟人、对比、借代、夸张、对偶、 衬托、 设问、反问、反复 、互文等 如：“知否，知否。 应是 绿 肥 红 瘦”用“绿”和“红”两种颜色分别代替（借代）叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 闹。 春色是作用于人的视觉的，而“闹”是作用于人的听觉的，“春意闹”使 视觉听觉 相通，是通感的手法。阅读剩余 0%
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