口语表达技巧与声音训练

口语表达技巧与声音训练内容摘要：

你有什么特长 ? 你认为你在哪些方面还有待提高 ? 如果应聘成功，在工作上你打算（准备）怎么办 ? 你受过挫折吗 ?若有，请谈谈你是如何渡过难关的。 公司准备聘用你，有什么困难 ?可以尽管提。 你希望得到多少薪水 ? 你的性格怎样。 请简单说一说。 第四节 求职应聘 （二）回答问题时的礼貌要求 （三）回答问题时的说话技巧 简明扼要 真诚朴实 随机应变 • 【 单项训练 】 观点表达 • 有人欣赏你，有人不欣赏你，他们都是怎么评价你的。 你如何看待。 • 【 综合训练 】 展开辩论： • 辩题： 大学期间到底应不应该谈恋爱 • 【 拓展训练 】 我知道他是谁 • 训练要求 （ 1）以小组单位活动 （ 2）让自我介绍更有魅力并且给人留下深刻印象。 • 训练流程：两人一组互相介绍 ——小组内介绍他人 ——小组讨论 （ 1）两人一组，互相自我介绍。 （ 3分钟） 内容：基本资料：如姓名、年龄、家庭状况。 3个最：如最喜欢的事，最讨厌的事，最得意的事。 （ 2）回到小组围成圆圈，介绍朋友。 向大家介绍刚才认识的朋友，由被介绍者再做补充。 （ 3）小组讨论刚才的经验和感受 》 （约十分钟） 你欣赏他的地方有哪些。 认为则既有待改进的地方有哪些。 或者不足的地方有哪些。 在介绍别人时候的心理体验，表述时自己做的最好的地方，如果可以重来一次你会改进的地方有哪些。 第五章 普通话语音 【 终极目标 】 1．让自己能说一口标准、流利的普通话； 2．让自己能听出朋友的语音问题，帮助他们说一口标准的普通话； 3．让自己的语言表达给身边的人留下深刻的印象，成为他们眼中的语言艺术家。 第一节 普通话概说 一、普通话的定义 • 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。 1．语音标准 ——以北京语音为标准音 2．词汇标准 ——以北方话为基础方言 3．语法标准 ——典范的现代白话文著作 第一节 普通话概说 二、普通话语音的基本概念 （一）音节 • 音节是语音的自然单位。 一般来讲，在汉语中，一个汉字就是一个音节。 音节从结构上由声母、韵母、声调三个部分组成。 1．声母 2．韵母 3．声调 第一节 普通话概说 （二）音素 • 音素是从音色的角度划分出来的最小的语音单位，音素是音节的构成单位。 一个音节可以由一个音素构成，也可以由几个音素构成。 普通话语音共有 32个音素。 按发音情况的不同，音素可以分为元音和辅音两大类。 1．元音 2．辅音 第二节 声母发音训练 • 声母指的是普通话音节开头的辅音。 比如音节 b225。 i（白）中的 b和 shǎo（少）中的 sh就是声母。 普通话中有 21个辅音声母。 • 按照发音时口腔中形成阻碍的位置（也就是发音部位）不同，普通话的声母可以分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音等 7组音。 第二节 声母发音训练 （一）双唇音 • 双唇音指的是上唇和下唇接触形成阻碍后发出的辅音，有 b、 p、 m三个音。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （二）唇齿音 • 唇齿音指的是发音时上齿和下唇相接触所发出的辅音，普通话中只有 f一个唇齿音。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （三）舌尖前音 • 舌尖前音也叫做“平舌音”，指的是舌尖平伸抵住或者接近上齿背，气流在这一部位受到阻碍而发出的音。 有 z， c， s三个。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （四）舌尖中音 • 舌尖中音指的是发音时舌尖抵住上齿龈（上牙床），使气流在此受阻。 然后气流冲破阻碍弹发而形成的音，包括 d， t， n， l四个音。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （五）舌尖后音 • 舌尖后音指的是舌尖与齿龈的后部相接触发出的辅音，发音时舌头翘起，所以这组音又称为“翘舌音”，包含 zh， ch， sh， r四个音。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （六）舌面音 • 舌面音指的是舌面前部抵住或者接近硬腭前部，使气流在此部位受到阻碍而发出的音，这组音有 j， q， x三个。 1．音节练习 2．绕口令练习 第二节 声母发音训练 （七）舌根音 • 舌根音指的是舌根与软腭相靠近，使气流在这一部位形成阻碍而形成的辅音，有 g，k， h三个。 1．音节练习 2．绕口令练习 第三节 韵母发音训练 • 韵母指的是在普通话音节中声母后面的部分。 可以说，韵母是一个普通话音节中最重要的部分，它在一个音节中所占的时值较长，动程较大，所占的音节结构部分也较多。 没有韵母，音节就无法发出，也就无法表达意思。 第三节 韵母发音训练 （一）单韵母 • 单韵母指的就是由一个元音音素构成的韵母。 单韵母在发音时自始至终口形都不变，舌头收紧隆起的位置都不移动，所以，如果气流够足，韵母的发音可以无限延长。 普通话中单元音韵母共有十个： a、 o、 e、 i、u、 252。 、 234。 、 i（前）、 i（后）、 er。 第三节 韵母发音训练 （二）复韵母 • 复韵母指的是由两个或三个元音相结合而形成的韵母。 普通话中有 13个复韵母，它们是： ia、 ie、 252。 e、 uo、 ua、 ai、 ei、 ao、ou、 iao 、 iou、 uai、 uei。 第三节 韵母发音训练 （三）鼻韵母 • 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。 鼻韵母共有十六个。 其中前鼻韵母 8个： an、 ian、 uan、 252。 an 、 en、in、 uen、 252。 n ，后鼻韵母 8个： ang、 iang、uang、 eng、 ing、 ueng、 ong、 iong。 第四节 声韵母的辩证 一、声母辨正的一般方法 • 普通话声母根据发音部位的不同可以分为七组，而发音部位相同或者临近的音区分起来还是有一定难度。 普通话语音辨正，无论是声母还是韵母，方法大致相同。 最常见的方法有： 1．单边记忆法（记少不记多）。 2．掌握特殊拼写规则。 第四节 声韵母的辩证 二、易错声母的读音辨正 • 声母的读音辨正主要有五个方面： • z、 c、 s和 zh、 ch、 sh的辨正； • n和 l的辨正； • r和 l的辨正； • f和 h的辨正； • j、 q、 x和 zh、 ch、 sh的辨正。 第四节 声韵母的辩证 （一）平舌音 z、 c、 s和翘舌音 zh、 ch、 sh的辨正 1．了解本地区方言中的平翘舌音和普通话中平翘舌准确读音的差别。 2．参照普通话字词读音表，掌握正确的平舌音读音方法和翘舌音读音方法。 3．除了掌握发音方法，记住一些拼写规律对区分平翘舌音也很有帮助。 第四节 声韵母的辩证 （二） n和 l的辨正 • 就发音部位而言， l实际上要比 d、 t和 n要略靠后一点点，舌尖接触上齿龈的位置比 n略偏后一些。 二者的显著区别主要是发音方法的不同。 1．镜前训练法 2．前字引导法 3．对比发音训练 第四节 声韵母的辩证 （三）卷舌音 r和边音 l的辨正 • 发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之分。 r的发音部位在硬腭， l的发音部位在齿龈。 发音方法也不同， r的发音除阻时，气流的通路很窄，仅限于舌尖和硬腭之间的一点缝隙，摩擦很重；而 l发音除阻时，气流的通路在舌侧两边，很宽松，摩擦不十分明显。 第四节 声韵母的辩证 （四） f和 h的辨正 • f和 h发音方法完全相同，都是清擦音。 它们的区别是发音部位不同，在不同的发音部位，用相同的方法来发音，是很容易区分的。 而且，方言里这两个声母都有，可以从方言中找到感觉。 第四节 声韵母的辩证 （五）舌面音 j、 q、 x和翘舌音 zh、 ch、 sh的辨正 • 从 j、 q、 x和 zh、 ch、 sh的发音来看，普通话声母 j、 q、 x是舌面前音，发音时舌尖要下垂抵下齿背，舌面前部向上隆起贴紧或靠近硬腭前部。 j、 q发音时要用气流把舌面和硬腭前部贴紧的部位冲开一条窄缝，摩擦成声。 x发音时气流从舌面和硬愕前部形成的适度空隙中摩擦成声。 第四节 声韵母的辩证 • zh、 ch、 sh是舌尖后音，发音时舌尖后缩上举，轻巧接触或靠近硬腭稍前一点的部位。 普通话以 i、 252。 开头的齐齿呼、撮口呼韵母前面只能拼 j、 q、 x不能拼 zh、 ch、 sh。 第四节 声韵母的辩证 二、韵母的辨正 （一）前后鼻韵母辨正 • 首先，要认识和掌握正确的 n和 ng发音的方法。 • 第二，发鼻韵母时，发音过程要清楚、完整。 读某一个具体的鼻韵母时，从元音发音状态过渡到辅音的发音状态的过程要清楚；收尾辅音必须到达阻塞部位。 第四节 声韵母的辩证 （二）单韵母的发音辨正 1． i和 252。 的辩证 • 先展开嘴唇发 i，舌位不变，慢慢地把嘴唇撮成圆形，就发出 252。 了。 2． o和 e的发音辩正 • 区别在于发音时 o的唇形是圆的，而 e发音时的嘴唇是展开的。 第五节 声调发音训练 第五节 声调发音训练 • 声音调值示意图 第六节 语流音变训练 • 我们说话时，在语言源源不断地向前推进、流动的过程中，音节和音节之间会相互影响，使某些音节前面或后面的音的发音发生变化，这是普通话语音表达的重要规律之一。 第六节 语流音变训练 一、儿化 • 普通话语流音变的“儿化”指的是在某个音节后面加上卷舌动作，使其成为儿化音，用来形容某些特殊的事物或者表达喜爱、小称等特殊意义。 第六节 语流音变训练 二、上声变调 • 上声本调是 214。 在单个音节发音和处在句尾时保持本调不变。 • 在阴平、阳平、去声前的上声变调变为 211，也就是“半上”。 • 两个上声连读，第一个变调为阳平 35。 第六节 语流音变训练 三、语气词“啊”的音变 1.“啊”字单念时读 a。 但是在语流中会受到前音韵尾的影响发生音变。 a， o， e， l， 252。 等韵尾的影响，变为 ya。 u， ao， lao等音节后，读 wa。 n后，读 na。 ng后，读 nga、 l（前）后，读 za。 l（后）后以及儿化音 er后，读 ra。 第六节 语流音变训练 四、“一、不”的音变 1.“一”的本调是阴平。 在充当序数词以及位于句尾时，不变调。 、阳平、上声前，变调为去声。 ，变调为阳平。 4.“不”的本调是去声。 在阴平、阳平、上声前，发音为去声。 • 【 单项练习 】 语音辩读 • 鼻子 —皮子 队伍 —退伍 天公 —天空 长江 —长枪 摘花 —拆花 大字 —大刺 • 小邹 —小周 藏身 —长生 四十 —事实 杂志 —杂技 船身 —全身 湿气 —吸气 • 开发 —开花 女客 —旅客 经济 —京剧 蝎子 —靴子 潜力 —权利 印书 —运输 • 天坛 —天堂 新鲜 —新乡 车船 —车床 长针 —长征 信服 —幸福 飞轮 —飞龙 • 勋章 —胸章 • 【 综合练习 】 大声朗读材料 四声歌 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明； 部位方法须找准，开齐合撮属口形； 双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁； 舌根高狗工耕故，舌面积结教坚精； 翘舌主争真知道，平舌资则早在增； 擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称； 合口呼午枯胡古，开口呼坡歌安康； 撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英； 前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥声； 咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声； 循序渐进坚持练，不难达到纯和清。 • 【 扩展练习 】 相声 贯口 —— 报菜名 • 有蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、卤猪、 卤鸭 、 酱鸡 、 腊肉 、松花小肚儿、 晾肉 、 香肠 儿、什锦苏盘儿、熏鸡白肚儿、清蒸八宝猪 、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什件儿、卤子鹅、 山鸡 、兔脯、 菜蟒 、 银鱼 、清蒸哈什蚂、烩鸭丝、烩鸭腰、烩鸭条、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆豉鲇鱼、锅烧鲤鱼、烀烂甲鱼、抓炒鲤鱼、 抓炒对虾 、。