初试powerpoint20xx内容摘要:
操作会有种似曾相识之感,这些都有助于学生轻松进入 Powerpoint的多媒体世界。 对于新的应用软件,关键在于激发学生的学习兴趣,对学习对象迅速产生亲近感, Powerpoint与 word同属一个家族,非常利于学生比较发现它们相似的地方,基于本课内容的特点,本课主要采取“情景法”、“比较发现法”、“任务驱动法”等教学方法。 注重调动学生学习积极性和自主学习能力,变被动接受为主动获取,促进课堂教学生动有趣。初试powerpoint20xx
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的,的确是一首糟糕的诗 母爱的力量是灵感和创作的源泉 父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高” 了解课文内容 我七八岁写的诗,父、母怎样评价。 我有什么感受。 童年时的诗 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 了解课文内容 几年后,我再看那首诗时,有什么感受。 不得不承认父亲是对的 了解课文内容 成年以后,我对父母亲的评价有什么感受。
_____。 引例 一项工作, 12个人 4个小时才能完成。 则 ( 1)人均效率(一个人做一小时的工作量)是 _________; ( 2)这项工作由 8人来做, x小时完成的工作量是 _________。 小结: 在工程问题中,通常把全部工作量简单的表示为 :_______, 120112120x 112x11()20 1211()20 12 x112 4812
成绩背后的问题: 二、效率产生差距 有些学生 作业马虎 , 作业差错多 , 选择题乱猜 ,计算题只有答案没有过程 ;老师讲评过的练习始终 没有及时订正 的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。 作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。 如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,随便乱写。 给家长举些本班的例子。 成绩背后的问题: 三、作业质量值得重视
格迥异的小的岛屿。 • 颇具大洋洲地域特点的动物。 • 各种神奇的景观; • 现代化的都市和具有世界影响力的悉尼歌剧院 . • 生:聆听介绍、欣赏图片、进入情境。 • 设计意图:呈上启下,激发兴趣,导入新课。 • (二)新授 • 1.毛利族送别歌 《 哈埃拉 》 • ( 1 )聆听,感受,思考。 • 师:首先、简介作品 《 哈埃拉 》 和毛利族送别礼仪。 • 第二、要求学生看歌谱