初中英语一班学习简报---第4期内容摘要：
，就是养成习惯。 ”一个人多一个好习惯，就多一份修养。 多一个好习惯，就多一份自信。 多一个好习惯，人生中就多一次成功的机会。 多一个好习惯，生命里就我一份享受美好生活的能力。 作为教师，我们是学生成长的引路人，我们应把培养学生的良好习惯放在首位，使之在学生成长的旅途上助他们一臂之力。 要培养学生的良好行为习惯，不是一朝一夕的事。 必须要反复抓，抓反复。 要长期，严格，持之以恒的培养才能完成。 然而无论哪一个班级都有几个特殊的“问题学生”。 王明就是其中的一个。 他是一个聪明好动，是一个纯天然的男孩，一个向来令所有科任老师都头疼的男孩。 他上科任课多时不注意听讲，常接老师话茬，站没站样，坐没坐样，没有礼貌，不懂规矩，上课钻桌子、唱歌、下地，真是随心所欲 …… 他成了老师眼中名符其实的“问题学生”对待别人的“晓之以理，动之以情”说服教育，在他身上效果不佳，但后来发生的几件事，让他有了转变。 记得三月份地一天中午放学，我带着学生们的放学队伍，快走到学校门口时，他不紧不慢地走出了队伍，径直来到我的面前，面无表情地把脚伸向我说：“你给我系上鞋带。 ”我当时一怔，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。