初一年级“适应初中新生活”主题活动之一

形叫做角（ ） 两条射线组成的图形叫角 ( ) 从同一点引出的两条射线组成的图形叫角（ ） 平角是一条直线 （ ） 两边成一直线的角是平角 （ ） 我思我想我进步 √ √来，并填写下表 ： ∠1 ∠2 ∠ β ∠ACB ∠ABC A D C B E 3 β 2 1 a ∠ BCE ∠ a ∠ BAC ∠ DAB ∠ 3 ： （ 1） 写出 能用一个字母表示的角； （ 2）写出以 B为顶点的角；

品主题。 • 运用比喻拟人等修辞的作用：运用了 …… 的修辞，生动形象地写出了 …… • 运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了 …… • 反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下 • 设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 • 题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索 记叙文第一段的作用： 1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

ABC的外接圆的面积为 _______ :”若 ⊙ O的半径为 r,点 P到圆心的距离 d大于 r,则 P在 ⊙ O的外部 .”首先应假设 ___________. :”三角形中 ,至少有 2个锐角”的第一步为 _______. ,∠ A:∠ B:∠ C:∠ D可能是 :( ) A 1:2:3:4 B 2:3:2:3 C 3:4:1:1 D 4:3:3:4 例题 1:水库大坝的横断面为梯形

考试 之后我们做的 • 1严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； • 1老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。 和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 希望家长配合的工作 合理安排饮食，注意补充营养； 提醒孩子认真参加体育锻炼； 给孩子创造良好的学习环境（物质

價值觀 創造力 策略思考 性向測驗 態度 (Attitude) 知識 (Knowledge) 技能 (Skill) • 優勢 Strength • 弱點 Weakness • 機會 Opportunity • 威脅 Threat T : 威脅 (壓力 ) 你有什麼受挫的經驗 ? O : 機會 (時機 ) 你有什麼技能 ? W : 弱勢 (缺點 ) 你有什麼缺點 ? S : 優勢 (強度 )

使写出的所有排列情况既不重复也不遗漏，最好采用“ 树形图 ”。 例 下列问题中哪些是排列问题。 （ 1） 10名学生中抽 2名学生开会 （ 2） 10名学生中选 2名做正、副组长 （ 3）从 2,3,5,7,11中任取两个数相乘，可得到的式子 （ 4）从 2,3,5,7,11中任取两个数相除 （ 5） 20位同学互通一次电话 （ 6） 20位同学互通一封信 （ 7）以圆上的 10个点为端点作弦