保持荣誉开拓进取放眼未来

保持荣誉开拓进取放眼未来内容摘要：

师能够努力提高幼儿教育教学质量，促进教学发展，把教育进程变为师生互动、合作研究的学习过程，从幼儿的视角去看问题、提问题、想问题，从幼儿的生活经验出发去设计主题，使幼儿教育真正能够回归幼儿的生活。 我们抓住有特色的主题安排一些活动，充分利用大社会、大自然的地理环境和风土人情，为幼儿安排有序的教育活动。 如大班以“金色的大青山”为主题，安排了“我爱大青山的秋天”、“看遗址念古人”等序列主题活动，每个序列活动主题又根据教育目的和时间，确定集中教育，日常教育，个别教育，特色教育，充分体验家乡秋天的特色，营造热爱家乡的氛围，有意培养非逻辑思维能力。 孩子通过想象、直觉、灵感，从而迸发出创造力。 克服懒惰、任性、自私、浮躁、自由随便习气。 每个综合主题落实，把教育目标具体落实到一日活动中去。 利用集中、分散、小组、个别等形式，发挥各种教育手段的交叉作用。 由于教育方法更新，淡化教师的“教”，强化幼儿的“学”，使幼儿真正成为活动的主体，强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出在玩中学，在做中学，在活动中求发展的思想。 上学期市教育局基础教育科与教师进修学校幼儿教研室联合开展市级示范园开放日活动，以此促进幼儿园区域交流。 我园万忠玲老师讲的 《 漂亮的项链 》 ，王春丽老师讲的 《 电动车 》 ，苏娜老师讲的 《 可爱的小白兔 》 ，这次教研活动，受到局里领导和前来参加的数十个乡镇校领导、园长和教师们的好评，局领导进一步肯定了我园所发挥省市级示范园的辐射作用，“堪称典范，令人赞叹”。 在市进修学校教研员宋晶波老师的指导下，全园教师在园长的带领下反复认真学习 《 五常法与幼儿园日常管理 》 经过多次探讨，以园长为首，万忠玲老师和李欢老师、王春丽老师、苏娜老师、王恩辉老师在德惠市教育科学规划研究课题立题 《 农村幼儿园日常管理评价研究 》 ，经过几年的努力，这些老师的课题通过验收准予结题。 这几名年青教师为我们幼儿园增添了新的结题项目。 给我园科研方面带来了生机。 三、实施素质教育开发智力，使幼儿顺利地跨入小学的大门。 我们通过德育渗透，使他们逐步具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，具有社会主义民主法制意识，遵守国家的法律和社会公德，具有初步。