专题四古代希腊、罗马的政治文明及近代西方的民主政治

专题四古代希腊、罗马的政治文明及近代西方的民主政治内容摘要：

史料 大海给了我们茫茫无定 、 浩浩无际和渺渺无限的观念； „„。 大海邀请人类从事征服 ，从事掠夺 ， 但同时也鼓励人类追求利润 ， 从事商业。  希腊全境满是千形万态的海湾。 „„ 这里没有大江巨川 ， 没有开阔的平原流域；这里山岭纵横 ， 河流交错 ， 几乎没有一个大面积的整块。  ——黑格尔 《 历史哲学 》 知识整合 聚焦重点 对接高考  导读 ： 从史料可以看出地理环境对希腊文明的影响为：受海洋影响的民族，易于形成开放、冒险、富于探索进取的民族性格，促进了工商业和海外贸易的发达，促使民族较早接受平等、民主观念；希腊半岛的靠海、多山、交错的河流，使希腊人分割在彼此相对孤立的山谷和海岛上，促进了希腊城邦国家的形成。 知识整合 聚焦重点 对接高考  2． 城邦制度对希腊文明的影响  (1)政治上：易于形成小国寡民的城邦 ， 有利于建立公民直接参与的民主政治。  (2)经济上：平原少 ， 土地贫瘠 ， 海岸线曲折 ，众多的优良港湾 ， 为工商业者航海贸易提供了便利条件。  (3)价值观上：商品经济要求以平等作为交换原则 ， 商业贸易观念的发展亦要求自由的环境 ，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。 知识整合 聚焦重点 对接高考  (4)民族精神上：小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力 ， 造就了古希腊民族勇于开拓进取 、 善于求索的民族精神。  结论：古希腊雅典的民主政体是其多山多岛的地理环境与小国寡民 、 长期独立自治的城邦制度共同作用的结果。 知识整合 聚焦重点 对接高考  重难点二 雅典民主政治的形成及特征  1． 民主政治的形成过程  (1)梭伦改革一定程度上改变了贵族专权的局面 ， 为雅典奴隶主民主制奠定了基础。  (2)克利斯提尼改革打破了部落贵族势力对政权的控制 ， 雅典国家至此最终形成 ， 标志着雅典民主政治的确立。  (3)伯里克利统治时期 ， 贵族的政治权力被大大削弱 ， 希腊民主政治被推向顶峰。 知识整合 聚焦重点 对接高考  2． 民主政治的特征  (1)主权在民：所有合法的公民均有参与权 、知情权 、 发言权 、 选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则；雅典一切官职向各等级公民开放等。  (2)法律至上：雅典实行严格的法治 ， 提出公民法律上一律平等 ， 神圣不可侵犯。  (3)轮番而治：五百人会议 、 陪审法庭经抽签选举产生；十将军委员会由民主选举产生 ， 都有一定任期。 知识整合 聚焦重点 对接高考  (4)权力制约：体现在公民对官吏的监督和制约 ，如陶片放逐法 、 官吏任期制 、 陪审法庭等；雅典人民广泛参与陪审法庭 ， 对官员和法律进行控制等。  (5)公民意识：关心雅典 、 参与政治 、 城邦为上 、政治为本是雅典人的共识。 知识整合 聚焦重点 对接高考  【 史料印证 】 知识整合 聚焦重点 对接高考  重难点三 雅典民主政治的得与失  1． 雅典民主的进步性  史料一 自由探究的精神 ， 民主政体的理论和实践 ， 多种形式的艺术 、 文学和哲学思想 ， 对个人自由和个人责任心的强调 —— 所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。  ——《 全球通史 》  导读： 史料表明雅典的民主政治重视全体公民的个体自由和责任感，调动了雅典公民的积极性和创造性，提高了雅典的管理水平，为希腊经济的全面繁荣和希腊文化的辉煌创造了条件。 知识整合 聚焦重点 对接高考  史料二 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束 ， 但其民主传统却得以遗赠后世 ， „„。 近代的英国两院国会制 、 法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议 ， 乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。  ——摘自 《 浅析欧洲民主的渊源 》  导读： 史料表明雅典民主政治对后世的深远影响 ，影响了近代西方资产阶级代议制度 ， 为人类提供了一种集体管理的新形式 ， 为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。 知识整合 聚焦重点 对接高考  2． 雅典民主的局限性  (1)民主性质的原始性：雅典民主仅是一种原始的直接民主形式 ， 只适用于小国寡民的城邦。  (2)民主范围的狭隘性：实质是建立在奴隶制基础之上 ， 维护奴隶主贵族利益的民主。  (3)运作方式的随意性：抽签选举 、 轮流坐庄 ，很有可能导致国家权力的滥用和误用。 知识整合 聚焦重点 对接高考  重难点四 罗马法的特点 、 实质及影响  1． 罗马法的特点 、 实质  (1)特点： ① 既有阶段性 ， 又有连续性 ， 是一个系统的法律体系。  ② 核心内容是调整财产关系 ， 规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。  ③ 保护自由民的权利 ， 提倡自由民在法律面前人人平等。  ④ 渗透自然法思想。  (2)实质：不管公民法还是万民法都是维护罗马统治者的利益 ， 保护奴隶以外的自由民的权利 ，属于奴隶制法律体系。 知识整合 聚焦重点 对接高考  【 史料印证 】 知识整合 聚焦重点 对接高考  2． 罗马法对后世的影响  (1)陪审制度 ——是西方国家的一项重要法律制度；保护人制度 ——现代律师制度几乎都源于罗马。  (2)承认私有财产神圣不可侵犯制度 ——其法则体现了理性 、 自由 、 平等 、 正义的思想。  (3)提倡自由民在法律面前人人平等制度 ——是近现代 “ 法律面前人人平等 ” 的思想渊源。  (4)法源于自然 ——是近代自然法学说的思想渊源。 知识整合 聚焦重点 对接高考  (5)罗马法对反映简单商品生产的各种法律关系的规定 ——对资本主义民法领域产生很大影响。  (6)罗马法名言 “ 没有告诉人就没有法官 ” —— 资产阶级对此继承和发展，以立法形式确认 “ 非经起诉，法官不得审判 ” 的原则。 知识整合 聚焦重点 对接高考  1． 识图  图 1 知识整合 聚焦重点 对接高考  思考 1： 陶片放逐法的特点 、 原则 、 局限性有哪些。  提示： 特点：简便易行 ， 保密性强。  原则：少数服从多数。