一导入：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少内容摘要：
莎士比亚全集 远东英汉大辞典 5 朗读课文，思考：全文可以分为几个部分。 第一部分（ 1） 演讲的背景 第二部分（ 28）演讲的过程 第三部分（ 9_10）演讲的效果 三 自主学习 梁启超先生在 《 中国韵文里头所表现的情感 》 一文中引用了很多诗文，梁实秋先生在这篇回忆文章中只提到三处，原因是什么。 《 箜篌引 》 公无渡河， 公竟渡河。 渡河而死， 将奈公何。 故事背景 一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。 眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。 那位女子拨弹箜篌，唱《 公无渡河 》 歌曰：“公无渡河，公竟渡河。 堕河而死，将奈公何。 ”其声凄怆，曲终亦投河而死。 霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。 提示：（第六自然段） “这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。 ” 我在听先生这篇演讲后二十余年，偶然获得机缘在毛津渡候船渡河。 但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。