一、诗歌单元序言导读1、新诗与旧诗的辨别：内容与形式2、内容摘要：
中流，敲击船桨立下誓言：不清中原 不罢休。 见 《 晋书 祖逖传 》。 后因以 “ 击楫中流 ” 称颂收复失地报效国家的激烈壮怀和慷慨志节。 现在比喻立志奋发图强。 中流砥柱：中流，河流中央；砥柱，黄河三门峡东的石山。 就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。 比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。 遏：遏制、遏止 —— 拜谒、和蔼、竭力 这首词写于 1925年。 1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。 毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年 10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 二 写 作 背 景 一、上阕内容构成： 三 诗歌赏析 具体介绍时令、地点。 关键词语：独立、寒秋 蕴含的意义： 旁证材料： 独坐敬亭山 —— 李白 独钓寒江雪 —— 柳宗元 独上高楼，望尽天涯路 —— 晏殊 描述眼前所见之景。 关键词语：看、红、染、争、击、翔 注意修饰限制词语：万、百、层、漫、遍、尽、透、长、浅、 蕴含的意义： 方法：①归纳画面本身的内容；②揭示它与主要人物或事件的内在联系。 表达心中所思。 关键词语：怅、问、谁 蕴含的意义： 上阕的抒情方式： 直接抒情： 借景抒情： 借写人记事抒情 : 文中人物角色的转换： 游人 —— 诗人 —— 哲人 —— 斗士 下阕的内容构成： 转换：转入对往昔革命战友和革命活动的回忆。 关键词语：携、百、峥嵘、稠 蕴含意义： 描述同学。阅读剩余 0%
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