一、学而时习之温故而知新内容摘要:
保护环境,使人与自然和谐共处。 三、联系实际 学以致用 • 一、病毒对人类都只有害的么。 人类对病毒的利用主要在哪些方面。 有利的一面: 噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药; 在细胞工程中,某些病毒可以作为细胞融合的助溶剂,如仙台病毒; 在基因工程中病毒可以作为目的基因的载体; 病毒可以作为特效杀虫剂; 病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键的作用。 二、学习了人类与病毒的关系你受到了怎样的启发。 看待任何事物都要一分为二,既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。 病毒与人类的关系:病毒与人类的关系:有害有害 使人、动植物致病有利有利 利用某些病毒防治有害生物利用病毒制造疫苗,预防病毒基因工程方面:转基因、基因治疗通过这节课的学习, 你有什么感悟与收获。 说出来和大家一起分享。 谈一谈 课堂小结 • 第一 :病毒的发现 • 伊万诺。一、学而时习之温故而知新
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拓展 :若电流方向相反,又将如何运动。 将 cd放入磁场再根据左手定则 F 所以 cd导线向左运动 练习 2:若电流方向相反,又将如何运动. I I F 总结:对于两根直导线受力运动 同向电流互相吸引,反向电流互相排斥 向右运动 考点二 计算安培力的大小 问题:由于安培力的方向总是垂直于电流方向和磁场方向决定的平面 , 但 B和 I不一定互相垂直 . 因此 ,
_ _ _ _ _8)2(_ _ _ _ _2)1(yyyyxxxxyyxx)(25 225填一填 1 4 )(41 2411242它们之间有什么关系 ? ?0462 xx想一想如何解方程0462 xx 移项 462 xx 两边加上 32,使左边配成完全平方式 222 3436 xx左边写成完全平方的形式 5)3( 2 x