数的产生和十进制计数法是义务教育课程标准实验教科书内容摘要:
11…… 都是( ),一个物体也没有,用 0表示,( )也是自然数。 最小的自然数是( ),没有最大的自然数,自然数的个数是( )。 0无限的 0 自然数 海亮外国语学校★凡廷红 为什么 没有最大 的自然数。 要求 : 组长认真组织组员,按照一定的顺序发言。 认真倾听别人的发言,自己发言时语言要 清晰、要有条理性。 时间: 2分钟 海亮外国语学校★凡廷红 无限 的就是一个一个的数, 总也数不完,数出一个很大 很大的数以后,还可以再数 出一个 比它 多一 的大数。 海亮外国语学校★凡廷红 组长组织组员在阅读书中第20页的基础上,交流导学案 “预习导学”中第二大题,思考:通过自学及交流你学会了什么。 (时间: 4分钟) 海亮外国语学校★凡廷红 个 十 百 千 万 十万 百万 数 位 数级 计数单位 千万 …… …… …… 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万 位 百万 位 千万 位 亿 十亿 百亿 千亿 亿 位 十亿 位 百亿 位 千亿 位 相邻的两个计数单位间的进率都是“ 10” 个 级 万 级 亿 级 十进制计数法 海亮外国语学校★凡廷红。数的产生和十进制计数法是义务教育课程标准实验教科书
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;参加国家 863项目、通信预研等课题。 • Chinese Journal of Electronics, the Journal of China Universities of Post and Telemunication,《 电子学报 》 、 《 通信学报 》 、 《 电子与信息学报 》 、 《 哈工大学报 》 等学术刊物审稿专家; • 发表论文三十余篇, EI检索二十篇
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