“把乐带回家”百事中国区传播计划内容摘要:
网络红人在腾讯、新浪百事可乐官方微博进行内容扩散推广,预计为官方微博新增 粉丝,产生 200万次 的视频播放。 全方位网络传播 通过 3个品牌的电视广告及微电影进行多种媒体渠道的传播,将消费者的注意力转化为话题的讨论,尤其是在各种交通工具上的媒体传播,加深消费者对“把乐带回家”的认知。 优酷网专题链接 “把乐带回家”网络富媒体传播及新浪微博 APP互动 活动目标 围绕“把乐带回家”主题,扩大 8分钟微电影网络传播,借助网络富媒体广告和新浪微博等新媒体营销手段贴近年轻群体,加强与年轻群体的品牌互动,提升年轻群体对百事的品牌好感度和忠诚度。 活动。“把乐带回家”百事中国区传播计划
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会福利( Arrow, 1963。 Buchanan and Tullock, 1962) – 纯粹再分配问题。 很多病种没有保险必要,政府补贴属于纯粹再分配问题,不会改善社会福利 • 需要用非市场化的社会制度校正市场缺陷,医疗服务市场的所有制度安排都是为了解决保险市场缺失以及医疗服务市场缺陷,包括不同形式的政府干预,比如政府出资,政府举办和政府监管,以及行业自律, • 但是非市场制度的出现
, 恢复汉制 , 赢得民心。 第三 , 在官僚和地主的支持下 , 公元 25年 , 刘秀称帝 , 沿用汉的国号。 不久 , 定都洛阳 , 史称东汉。 刘秀即汉光武帝。 第 1课 东汉的建立与衰亡 一、东汉建立与光武中兴 光武中兴 光武帝在位 30多年,社会稳定 , 经济发展 , 人口增加。 历史上称这一时期为“光武中兴”。 何为“ 光武中兴 ”。 文物解读“ 光武中兴 ” 东汉铜奔马
“ 泯然众人矣 ”。 更有无 “ 志 ” 而 “ 江郎才尽 ” 者,比比皆是。 若 “ 仲永 ”“ 江郎 ” 者因其才而立志,我们的祖先也许就有更多的 “ 李白 ” 了。 (反面例证 ) • 然而 立志易,成就难。 西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣。 为何。 只为富者只 “ 欲 ” 而未动,而贫者不懈努力。 如此
坚强不屈、迎难而上、 …… 不能、不会、不要、 不想、不行、 无能为力 …… 算了吧、足够了、 下次吧、不稀罕、 我本来就不行 …… 在你的印象中,还能说出哪些(可以是长辈、朋友、同学)通过战胜挫折而最终走向成功的故事。 22 23 26 27 29 34 46 47 49 经商失败 竞选众议员失败 恋人死去 精神崩溃 竞选州议长失败 争取国会提名失败 竞选参议员失败 竞选副总统失败
3. 依据课标,列出综合性目标(或分解出单元教学目标。 ) 4. 依据综合性目标或单元教学目标,设计明确、具体、可操作性强的课时教学目标。 如何确立教学目标 (三)教学目标的表述 教学目标介绍一种常用的表述方法 —— ABCD表述法。 ABCD即具体教学目标中应包含四个基本要素: A即 audience,意指“学习者”。 要有明确的学习对象,是目标句子中的主语。 B即