——课题的选题与研究方案撰写内容摘要：
二、课题如何选题 (二 )选题的思路整理 思路整理的方法 D 分解法 以选题 《 优化小学数学作业的实践研究 》 为例 时间：课前作业；课堂作业；课后作业；单元作业；假期作业等 功能：巩固性作业；提高性作业；整理性作业；诊断性作业；补偿性作业等 环节：内容的筛选；形式的设计；布置前的指导；批改；评析；纠错 …… 三、研究方案的撰写 (一 )研究方案的含义与作用 研究方案，就是选题确定后，在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 三、研究方案的撰写 (二 )当前教师研究方案存在的一些问题 一是内容不规范，方案的基本要素不齐。 二是课题名称大、笼统，看不出研究的问题是什么。 三是普通缺乏问题意识，问题的针对性、实效性不强，有些课题是“放之四海而皆准”，什么学校都可以进行研究。 四是要么没设计研究内容，要么研究内容不系统，无深度，对该领域理论了解的缺乏。 五是无具体改革措施，泛泛而谈的多，无深度的改革思考。 三、研究方案的撰写 (三 )研究方案的结构与写法 表格式 三、研究方案的撰写 (三 )研究方案的结构与写法 文本式 （ 1）课题名称 第一， 名称要准确、规范； 第二，名称要简洁，不能太长。 三、研究方案的撰写 (三 )研究方案的结构与写法 文本式 （ 2）问题的提出 （正文的第一部分） ① 问题 的提出。 ② 相 关研 究的述 评。 ③ 课题的研究价值（意义） 三、研究方案的撰写 (三 )研究方案的结构与写法 文本式 （ 3）课题研究设计 这是正文第二部分，是回答“怎么做”的问题。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。