——厦门九中初二1班道德讲堂内容摘要:
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实践逐渐走向理论与实践的结合:从应用技术解决问题、达到目标发展到研究理论,指导应用技术“有效”的解决问题,促进学习。 理论与技术的推动:学习理论、传播理论、系统理论等理论基础的发展促使了对学习、资源和系统方法(过程)的重视 ,技术发展促使了对教育中的技术、资源和学习的认识的深入,定义也逐渐成熟。 ( 1)教育技术是开发和使用种种学习资源来便利学习的一种系统方法。 (万嘉若, 1993) (
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